Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

De acordo com o artigo 205 da Constituição cidadã, a educação, direito de todos e dever do Estado, será promovida com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, para o exercício da cidadania. No entanto, nas escolas brasileiras, vê-se que, mesmo a educação sendo um direito civil, nela se encontra muitos problemas que ferem sua qualidade (o que prejudica o progresso do país), destacando-se a violência dos alunos e a desvalorização dos professores.

Primeiramente, é indubitável que a violência por parte dos estudantes é um impasse presente nas escolas brasileiras. Como na série “Quando chama o coração”, em que a cidade mineradora, Cowvaley, passa por uma terrível tragédia: a maioria dos trabalhadores da mina falecem em decorrência de um acidente. Por isso, os alunos da cidade se tornaram agressivos, violentando uns aos outros durante as aulas, o que atrapalhou demasiadamente seus desempenhos. De maneira análoga à história fictícia, os estudantes do nosso país vivem realidades ruins fora do âmbito escolar, como a criminalidade e a violência doméstica, e por conseguinte, levam essas situações para dentro das salas de aula, uma vez que não sabem distinguir seus sentimentos e não têm ajuda profissional para lidarem com tais situações. Destarte, eles não se concentram nas aulas, e assim prejudicam seus desempenhos acadêmicos, prova de que a violência estudantil é um grande problema das escolas brasileiras.

Ademais, sabe-se que os professores de nossa nação são muito desvalorizados. Conforme os dados da pesquisa “Profissão docente”, 49% dos professores entrevistados não recomendariam a profissão para um jovem por causa da não valorização do seu trabalho, seja pelo baixo salário, seja pelo não reconhecimento merecido. Por essa razão, os profissionais de ensino ficam desmotivados para exercerem seu cargo e, consequentemente, as aulas não são realizadas com a devida dedicação, prejudicando a qualidade do ensino. Sendo assim, é visível que a desvalorização desses profissionais prejudica as escolas do Brasil.

Logo, medidas precisam ser tomadas para minimizar o problema das escolas brasileiras. O Ministério da Educação -órgão responsável pelos sistemas de ensino-, juntamente com o Ministério da Saúde -órgão responsável pelos sistemas de saúde-, devem criar um projeto de ajuda psicológica para os alunos, por meio da contratação de psicólogos, a fim de que a violência dos estudantes seja contida através do auxílio em sua formação. Também o Ministério da Educação deve criar um programa de incentivo para os professores com o fito de eles serem valorizados e deem suas aulas com a máxima competência, o que melhoraria a qualidade do ensino. Somente assim a educação será promovida pelo Estado com a colaboração da sociedade, minimizando os impasses das escolas da nossa nação.