Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

Para Nelson Mandela, um dos ex-presidentes da África do Sul, a educação é a arma mais poderosa que uma pessoa pode usar para mudar o mundo. Nesse sentido, esta fala menciona um grande aliado para a sociedade poder prosperar. Porém, no brasil contemporâneo, as escolas públicas estão tornando-se mais precárias, dificultando a prosperidade dos jovens. Com isso, vale ressaltar alguns causadores dessas precariedades, como não só a falta de investimentos, mas também a desordem em salas de aula.

Nesse contexto, é cabível dissertar sobre a falta de verbas nas escolas brasileiras, e como isso prejudica e aumenta a problemática educacional. Visto que, foi publicado no site G1, que um estudo revelou uma taxa de 60% dos alunos da rede pública estão insatisfeitos com a merenda servida, na qual é essencial para o aprendizado. Desse modo, com uma péssima qualidade de alimento, a probabilidade de haver um desinteresse do aluno, em relação ao estudo, se torna mais alta, sendo inacreditável esta prática, baseado nos impostos pagos pela população.

Somado a isso, também é importante, o conhecimento acerca dos malefícios da desordem nos ambientes de aprendizado, mais conhecida como algazarra. Uma vez que, em uma matéria do mesmo site mencionado anteriormente, destacava que 78% dos alunos mais pobres das escolas públicas consideram que a bagunça é o maior problema para a absorção de conhecimento. Dessa forma, limita o controle sobre a aula, por parte dos professores, atrapalha o andar da difusão da matérias, e os indivíduos mais prejudicados, são os mesmos, a classe de baixa renda e com poucas oportunidades.

Logo, medidas são necessárias para amenização dos impasses no sistema educacional. Portanto, cabe ao Ministério da Educação (MEC), disponibilizar um maior número de verba e por meio do seu departamento financeiro, seja criada uma logística com as melhores formas de utilização do dinheiro, a fim de comprar merendas, com maior qualidade, na qual se sujeita o investimento, e também obter tecnologias, como modernos laboratórios, para implementar aulas com demonstrações práticas da teoria aprendida ao longo do tempo pelos alunos. Feito isso, os investimentos no saber aumentariam, os estudantes teriam novos métodos de ensino, e a fala de Mandela ganharia valor na sociedade brasileira, proporcionando para os jovens prosperidade.