Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

O artigo 5°, da Constituição Federal de 1988, defende o direito pleno de qualquer cidadão. No entanto, percebe-se uma lacuna na garantia desse direito na questão Educação para todos, o que, além de grave, torna-se um problema incostitucional. Nesse sentido, é preciso que estratégias sejam aplicadas para alterar essa situação, que possui como causas: insuficiência de legislação e base educacional lacunar.

Convém ressaltar, a princípio, que a insuficiência de lei é um fator determinante para a persistência do problema. Maquiavel defendeu que ‘‘Mesmo as leis bem ordenadas são impotentes diante dos costumes.’’ A perspectiva do filósofo aponta para uma falha muito comum das sociedades: acreditar que a criação da lei em si pode resolver problemas complexos, como na questão da educação. Assim, verifica-se que se a lei não estiver atrelada a políticas públicas e Ministério da educação que ajam na base cultura do problema, nada será resolvido.

Em segunda análise, a base educacional lacunar apresenta-se como outro fator que influencia na dificuldade da efetivação na melhora da educação. Para Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. De acordo com essa perspectiva, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange à educação para todos, percebe-se a forte influência dessa causa, uma vez que a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter o problema, pois não está trazendo às salas de aula conteúdos que ajam na resolução da questão.

É necessário, portanto, que ações sejam desenvolvidas para minimizar os problemas das escolas brasileiras. Sendo assim, é essencial que o Ministério da educação, em parcerias com empresas, promova, para professores das redes públicas e privadas, cursos de como elaborar aulas qualitativas, necessárias, estratégicas e dinâmicas. Tais cursos devem ser gratutitos e digitais, ensinando diferentes ferramentas e métodos, para que assim seja posto em prática, prendendo a atenção dos alunos e melhorando a qualidade do ensino.