Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

No ano de 2011, o bairro carioca de Realengo foi vítima de um massacre escolar orquestrado pelo jovem Wellington Menezes, o que representou um cenário marcado pela viôlencia no ambiente educacional. Nesse âmbito, as instituições educativas tornaram-se um espaço de violência e criminalidade, o que atinge a vida de alunos e funcionários de maneira negativa.Tal problemática concretiza-se pelo aumento do consumo de drogas ilícitas por menores de idade, como também por causa dos altos índices de evasão escolar.

Em primeira instância, o mercado de substâncias proibidas cresce anualmente, comprometendo o bem-estar da população.Nesse ínterim, com os altos lucros advindos da comercialização dos produtos ilícitos, muitos jovens envolvem-se na prática e utilizam o ambiente escolar para a mercantilização, corroborando para situações como vistorias policiais, o que cria um paradoxo com o a ideologia original acerca das funções do local. Consoante a isso, dados do Repositório Institucional da Fiocruz, cerca de 7,4% dos indivíduos entre 18 e 24 anos consomem e veiculam algum tipo de droga proibida, o que ilustra a dimensão do envolvimento das pessoas com esse comércio. Logo, infere-se que há a necessidade de uma melhor administração do local para que tais eventos não ocorram.

Ademais, o Brasil tem demonstrado uma alta taxa de evasão escolar nos últimos anos. Nesse sentido, muitos alunos desestimulam-se do aprendizado doutrinado nas instituições de ensino e passam a ocupar suas mentes com outros objetivos, sendo esses, muitas vezes, maléficos para o seu desenvolvimento, como o envolvimento com grupos criminosos e o abondono definitivo de um futuro modesto proposto pela educação. De modo análogo , Pitágoras, filósofo pré-socrático, ponderou sobre a necessidade da correta instrução do ser humano para que esse venha a realizar ações que envolvam o desenvolvimento individual e coletivo.Assim, nota-se ações que contrapõem-se ao pensamento do estudioso, havendo a importância de corrigi-las.

Portanto, a escola deve ser um ambiente de mudança para o ser humano, onde o indivíduo possa aprender conceitos morais e como aplicá-los. Por isso, é mister que o Ministério da Educação implemente campanhas sobre o combate ao uso e a veiculação de drogas ilícitas, com o uso de projetos e trabalhos desenvolvidos pelos próprios alunos e orientados pelos professores, bem como faça uso de palestras com médicos e psicológos, a fim de esclarecer e ajudar as pessoas que são vítimas dessa mazela. Outrossim, urge aos professores e funcionários criar um vínculo maior de empatia com os alunos, bem como disponibilizar conversas semanais com psicólogos e com a família,com o fito de erradicar a evasão escolar.