Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

O filme “Escritores da Liberdade” retrata a história de uma professora que chega em uma instituição que está corrompida pela violência e empecilhos socioestruturais. Nesse caso, percebe-se que a ficção não é diferente da realidade, uma vez que os problemas educacionais crescem constantemente na sociedade brasileira. Dessa forma, é evidente que a problemática cresce não só devido à negligência governamental, mas também por causa do ensino precário no país.

Sob esse viés, cabe analisar a ausência de medidas governamentais para mudar o cenário da educação. Segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado deve assegurar o direito dos indivíduos, eliminar as condições de desigualdade e promover a coesão social, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Conforme pesquisas da UNICEF, 2 milhões de jovens não estão frequentando as escolas devido à problemas estruturais e financeiros. Consequentemente, a falta de políticas públicas para garantir a virtude de estudar para vítimas de desigualdade social contribui para casos de evasão escolar.

Além disso, o ensino precário também pode ser apontado como promotor do problema. De acordo com concepções da Escola de Frankfurt, a educação deve ter o papel de buscar a emancipação humana, em prol da mudança social, porém, isso não ocorre. Um exemplo é são as instituições municipais do Rio de Janeiro, que sofreram com a ausência de profissionais para lecionar os jovens no ano de 2023. Diante disso, esse problemas torna o sistema despreparado para sua função.

Portanto, conclui-se que a negligência governamental e o ensino precário são os principais pilares da problemática. Assim, é necessário que o Ministério da Educação faça projetos para diminuir a evasão escolar, por meio de auxílios para alunos necessitados, com o intuito de reintegra-los nos ambientes escolares e diminuir os problemas financeiros. Ademais, também é papel do Ministério da Educação realizar a reforma das instituições, por intermédio da contratação de professores preparados, com o objetivo de melhorar a educação do aluno. Enfim,

visando a uma realidade diferente da abordada no filme “Escritores da Liberdade”.