Efeito bolha: o problema agravado pelas redes sociais

Segundo Albert Einstein, cientista, “o espírito humano precisa prevalecer sobre a tecnologia”. Nesse contexto, atualmente, a sociedade está cada vez mais alienada a bolhas digitais, em que esses indivíduos se tornam ignorantes e contra diversidade de opiniões, ou seja, se afastando do espírito humano. Nesse viés, é importante analisar a alienação digital e a propagação de fake news na mídia social.

Nessa perspectiva, o filósofo Michael Focault, em sua teoria da “Docialização dos corpos”, defende que existe um processo cultural de dominação da sociedade, no qual um indivíduo pode ser facilmente manipulado ao gosto do mecanismo de poder. Sob essa ótica, a mídia sendo uma forma de poderio tem um grande potencial de alienação, em que pode ser usada para privar o indivíduo de avaliar suas perspectivas, de reformular seus ideais sobre sua realidade à luz de novas informações, de aprender e expandir sua base de conhecimento, e construir uma interpretação abrangente de sua realidade. Desse modo, a alienação imposta pela bolha digital, reduz a capacidade do indivíduo de pensar ou agir por si próprio.

Além disso, segundo Friedrich Nietzsche, filósofo alemão, “não há fatos, apenas interpretações”. Nesse contexto, no que se refere ao legado de fake news, é possivel afirmar que há ausência de uma cultura de criticidade na população, em que Nietzsche salienta a importância do desenvolvimento de critérios no momento da absorção de informações. Visto que, isso se evendencia não somente pela banalização do jornalismo, muitas vezes sensacionalista, mas também pela omissão da verdade através da disseminação manipulada das informações nas redes sociais. Por conseguinte, criando bolhas digitais seguidas por pessoas que não usam a criticidade para um amplo conhecimento verídico dessas informações.

Urge, portanto, que o Ministério da Educação, como um dos responsáveis por definir as diretrizes da educação, por meio de elaborações estrátegicas impulsionar os indivíduos a pensar e obter seus próprios ideais, visando distanciar a população da alienação digital. Além disso, a escola deve, por meio da orientação, promover a importância de pesquisar sobre as mais variadas informações e investigar suas fontes, impedindo que estes deem credibilidade a qualquer notícia e obter uma maior criticidade. Assim, poder-se-á transformar o Brasil em um país desenvolvido.