Efeito bolha: o problema agravado pelas redes sociais

No livro “1984” de George Orwell, é idealizado um futuro distópico em que um Estado totalitário, constituído pelo “Ministério da Verdade”, controla o conteúdo midiático a ser divulgado, a fim de favorecer a imagem do partido. Fora da ficção, é fato que tal situação pode ser relacionada ao mundo contemporâneo, devido principalmente aos mecanismos filtradores de informações. Assim, gera-se consequências a um todo, sobretudo no pensamento crítico dos indivíduos.

Em primeiro lugar, é importante destacar que, devido a intensa utilização dos recursos tecnológicos na internet, os internautas estão expostos aos algoritimos das redes sociais, que possuem como objetivo a otimização e limitação dos conteúdos consumidos pela sociedade. Dessa forma, tal interação de conhecimentos favoreceu a alienação e manipulação dos seres, uma vez que, ao passarem por uma análise indívidual, lhes são apresentados as informações mais atrativas para o consumo pessoal.

Por conseguinte, presencia-se um forte poder de manipulação no pensamento analítico dos indíviduos, já que estarão presos a uma bolha limitada de informações. Visto isso, vale citar o “Mito da Caverna”, do filósofo grego Platão, na qual descreve homens aprisionados que veem apenas aquilo que lhes é mostrado, sem que seu pensamendo interfira na informação transmitida. Assim, cria-se uma falsa percepção da realidade, restringindo a busca pela verdade, denominada na alegoria de “mundo intelegível”. Dessa forma, o ser tende a continuar consumindo apenas aquilo que é oferecido, seja pela comodidade da busca, ou pelo vício causado, restringindo-o da diversidade de conteúdos disponíveis.

Portanto, é mister que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual. Logo, cabe ao Ministério da Educação e Cultura (MEC), juntamente a instituições de ensino, criar por meio de verbas governamentais e espaços já existentes nas escolas, o desenvolvimento da percepção dos malefícios da alienação digital de informações em aulas integradas de informáitica e a disciplina de Sociologia, a fim de ampliar o pensamento crítico dos jovens, para que assim, a sociedade vigente se torne capaz de viver fora da utopia de George Orwell.