Efeitos do Bullying na sociedade

De acordo com a Carta Magna, após a Revolução Francesa, todos têm direito à integridade física e moral. Nesse sentido, apenas os setores em destaque e que têm voz política e social apresentam tais concessões e, em lado oposto, presidiários e crianças parecem estar à margem de todas preocupações reais desse ponto. Sob essa perspectiva, é notório que o bullying faz parte do cotidiano da maioria dos pequenos, sendo um bloqueio ao alcance do bem estar que a Carta prega. Assim sendo, esse tópico merece atenção devida, já que a infância de hoje é a população ativa de amanhã, podendo haver consequências danosas à sociedade como um todo. Em primeira análise, é necessário destacar que a criança que sofre bullying não é alvo de eventos pontuais, mas sim de uma circunstância. De acordo com o estudioso Muniz Sodré, a violência pode ser um ato ou um estado e ele define que a última é comum em casos nas escolas. Nesse sentido, o medo e a aflição são certos tipos de sintomas que acometem as vítimas, as quais são constantes e intensos e que marcam o cotidiano delas. O convívio escolar diário é também um catalisador de tais ações, uma vez que os praticantes vêem facilidade e poucas barreiras, como o monitoramento dos adultos. Como consequência, vê-se crianças traumatizadas e que têm baixa auto-estima, que podem se refletir em mais velhos afetados. É preponderante enaltecr, ademais, que o bullying é um meio de subversão utilizado pelos praticantes e serve como motivo para as ações. O sociólogo Foucault afirma que não são necessárias ações concretas para ocorrer a dominação, mas apenas afirmações falsas ou ameaças. Tal teoria corrobora a ideia de que a vítima se vê presa apenas a difamações e promessas de punição, e, assim, sempre se corrige e fica apreensiva, com medo de consequências negativas. Como efeito, presencia-se crianças que não aproveitam sua infância e que criam sensos de violência. Fica claro, portanto, que o bullying é, de certa forma, difícil de se controlar devido ao fato de ser um conjunto de eventos, e não uma ação pontual. Entretanto, consequências preocupantes tornam-se realidade, como a alteração maléfica da consciência da criança. Para que tal cenário de apreensão se extingua, é necessário que o Ministério da Educação crie um base nacional que inclua a matéria de convívio humano, a qual seria responsável por discutir temas relativos à vida em sociedade, explicando os efeitos tão danosos que o bullying pode causar. Além disso, ela explicaria à vítima o que fazer em relação ao assunto, criando meios para que o cotidiano em escola reflita a um bom convívio futuro.