Efeitos do Bullying na sociedade

Conforme descrito pela lei da inércia, de Newton, um corpo tende a manter-se em seu estado natural até que outra força, maior ou igual, haja nele mudando seu trajeto, De forma análoga, quando se verifica o bullying, no Brasil, vê-se que no lugar de existir, assim como na teoria, uma força que muda seu movimento, de existência, na prática é constatado que seu trajeto se conserva, seja pela questão familiar, seja pela escolar.

É indubitável que a escola abster-se do papel da prevenção e combate fomente o impasse. Seguindo essa linha de raciocínio, a percepção de alguma característica que relevam o bullying, como agressões verbais ou físicas repetidas, é fundamental, necessitando da denúncia de alunos ou responsáveis à escola. Dessa forma, e lidando de maneira eficiente com tal questão, evita-se a repetição de casos trágicos, como o acontecido no bairro Realengo na cidade do Rio de Janeiro em uma escola, onde um aluno vítima de tais práticas matou vários estudantes. Desse modo, a não atuação escolar ratifica o movimento inerte do impasse.

Faz-se mister, ainda, salientar a relação com os familiares como impulsionador da problemática. Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, a falta de solidez nas relações sociais é característica da “modernidade líquida” vivida no século atual. Diante do exposto, a relações entre familiares e as vítimas não são diferentes, haja vista que esses - em sua maioria - não têm um bom relacionamento e gera, consequentemente, a falta de diálogo entre ambas as partes. Assim sendo, torna-se inexequível a troca de percurso, da existência até a inexistência.

Evidencia-se, portanto, a necessidade de medidas que alterem o trajeto do bullying. Cabe ao Ministério da Educação, por meio de mais repasses da Receita Federal, instituir em escolas, palestras, debates e apresentações lúdicas, ministradas por pedagogos e psicólogos, para alunos e seus responsáveis, que discutam como o bullying influencia negativamente na vida das vítimas. A fim de alunos e pais atuarem em conjunto como uma força newtoniana capaz de mudar a inércia do bullying.