Efeitos do Bullying na sociedade

No seriado americano,“Todo mundo odeia o Chris’’,evidencia a adolescência de Chris,que,durante seu todo seu período escolar foi o único negro na instituição de ensino,na qual sofreu,diariamente,bullying dos colegas e até dos professores,com insultos e agressões.A obra apesar de fictícia,retrata bem a questão do bullying,o qual se demonstra por meio de atitudes agressivas intencionais e repetitivas,exercido por um ou mais indivíduos.No Brasil,essa prática é bastante comum,tendo em vista,ao ensino arcaico das escolas e o descaso do governo.                                            A princípio,é preciso analisar o papel das escolas no combate ao bullying nas salas de aula do país.Segundo Pierre Bordieu,‘‘a violência aos direitos humanos não se restringe somente no embate físico,o desrespeito está sobretudo na perpetuação de preconceitos que atentam contra dignidade humana ou grupo social’’.Nessa óptica,evidencia-se que o aumento das intimidações sistemáticas nas entidades de ensino ocorre de maneira que ,essas transmitem um ensino arcaico,idealizado na dualidade educacional,pautado no papel restrito ao conteúdo dos livros ,sem as instâncias da socialização.Dessa forma,sem um ‘‘canal’’ de diálogo entre alunos e equipe educacional voltado à cidadania,proporciona a disseminação de preconceitos,ganhando as ‘‘facetas’’ das salas de aula,ocasionando inúmeros casos de depressão e suicídios entre os jovens.                                                Paralelamente,faz-se necessário atentar para a displicência do governo no combate ao bullying nas escolas.Consoante ao disposto,o IBGE,publicou que entre 2016 e 2017,46,6% dos alunos entrevistados nas redes   públicas e privadas de ensino,já sofreram algum tipo de violência em sala de aula.De acordo com a Constituição Federal,é dever do Estado garantir medidas de prevenção e luta contra todo tipo de agressão cometida na comunidade escolar.Na prática,porém,nota-se o fracasso das autoridades competentes em assegurar a eficiência da lei,de maneira que o aumento da evasão escolar,das hostilidades e o baixo índice de desempenho dos alunos são fatores que cooperam com falta de uma equipe pedagógica adequada  e políticas públicas para a resolução do problema.                                       Diante desse quadro,é inegável a necessidade de maior desempenho do governo no combate as intimidações sistemáticas nas escolas.A fim atenuar o problema,o Ministério da Educação,deve promover a eficiência da lei,por meio de maiores investimentos nas redes de ensino que através de uma nova equipe multidisciplinar composta por psicólogos,assistentes sociais e professores qualificados que atendam às necessidades psicossociais dos alunos para que se obtenha finalmente,um aumento na qualidade de vida dessas pessoas.Assim,gera-se um impacto  catalisador no bem-estar da comunidade social.