Efeitos do Bullying na sociedade

Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se observa que adolescentes e crianças estão sofrendo bullying não apenas o verbal, como também o físico principalmente em escolas, hodiernamente, verifica-se que esse ideal iluminista é constatado na teoria e não desejavelmente na prática e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país.

É indubitável que as questão constitucional  sua aplicação estejam entre as causas do problema. Tal fato se reflete na educação e escolas pública precária com baixa fiscalização e atenção a esse problema, facilitando a bolinagem nos meios escolares essencialmente.

Segundo o Ministério da Saúde e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), os bullying nas escolas aumentou de 5% para 7%.

Outrossim, destaca-se os alunos que sofrem essas intolerâncias física ou verbal  tendem a desenvolver doenças psicológicas, como a depressão, ansiedade, medo, insônia, dificuldades de aprendizados, baixa autoestima que consequentemente complica sua interação social. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que essa perseguição precisa ser combatida.

É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Como já dito pelo pedagogo Paulo Freire, a educação transforma as pessoas, e essas mudam o mundo. Logo, o Ministério da Educação (MEC) deve instituir, nas escolas palestras ministradas por profissionais que discutam o combate sobre bullying, com participação dos pais, os ensinando como perceber comportamentos de possíveis agressões e aumento as fiscalizações nas escolas para a redução de bolinagem, a fim de que o tecido social se desprenda de certos tabus para que não viva a realidade das sombras, assim como na alegoria da caverna de Platão.