Efeitos do Bullying na sociedade

Persistência do bullying digital nos âmbitos escolares

Importante formadora de valores capaz de influenciar diretamente na vida da pessoas com opiniões em formação, a escola se constitui como grande paradigma social no mundo contemporâneo. Desse modo, contudo, como fruto de um universo marcado pela violência, a instituição educacional não apenas ampliou a influência e a interação sociável entre os alunos, como também potencializou as superficialidades abusivas nas relações da sociedade brasileira. Com isso, evidencia-se o gradual uso de estrados online como meios de manipulação comportamental nos âmbitos reais, que acarreta, principalmente, a persistência da ódio e alienação nos padrões sociais.

Nesse contexto, a filosofia de Zygmunt Bauman, por exemplo, ao retratar a contemporaneidade em tempos “líquidos”, marcada pelo efêmero e fútil, expõe a base na qual a sociedade se mantém. Assim, com a eclosão da tecnologia e suas ramificações, como as redes sociais, os indivíduos influenciados pela odiosidade não só se tornam mais sucessíveis à manipulação pelos meios digitais, como também passam a se submeter à prática no globo real. Logo, destarte, pessoas menos influenciadas pelas alçadas tecnológicas são resignadas à exclusão em decisões e submetidas pela violência, físicas e verbais, bem como a perda da liberdade de expressão e isolamento destes.

Platão, em O Mito da Caverna, relata a ilusão vividas pelos prisioneiros ao acreditarem nas someras refletidas como verdades absolutas. Analogamente, com o retrocesso e alienação dos indivíduos vítimas da impetuosidade, tais subsistem ao crerem na hostilidade dita pelos agressores que aduz em “bullying em si mesmo”, em que o cidadão passe a se ver como desprezível e ignóbil. Consequentemente, assim, o aprendizado é corroborado e causa sequelas psicológicas, como ameaças a integridade física e psicossocial.

Diante do exposto, sabe-se que a sociedade atual, acelerada e sintética, ainda apresenta estrovos que necessitam de uma intervenção. Para a conscientização da população brasileira a respeito dos impasses, urge que o Ministério da Educação, avance na criação de programas e ações pontuais, como palestras, a fim de uma melhora sobre o problema. Ademais, cabe ao Estado, usufruir do seu poder persuasivo para determinar o envio de comunicados às famílias, por intermédio de mensagens a respeito de casos que tenham ocorrido, para possibilitar campanhas antibullying dentro na residência dos indivíduos. Somente assim, poder-se-á reverter um globo análogo a falhas, em que há insatisfação perante o problema, que, narrado por Oscar Wilde em seu posicionamento governamental, é o primeiro passo para o progresso de uma nação.