Efeitos do Bullying na sociedade

O conceito de Bullying remete a um estrangeirismo morfológico que expressa a ação intencional, repetitiva e sistemática de violência física ou psicológica contra outrem, mediante a um desequilíbrio de força e poder. Nesse sentido, o agressor fundamenta-se em uma legitimidade de natureza, por meio da qual ele acredita gozar do direito de agredir os outros. Dessa forma, a precariedade da estrutura familiar e a debilidade das instituições de ensino fomentam os efeitos da violência em pauta. Fatos como esses demonstram a ineficiência ou inexistência de políticas públicas voltadas ao tema e evidenciam a necessidade de se discutir acerca da problemática em questão.

É importante pontuar, de início, que a ausência de estruturação familiar fomenta a prática do bullying. Desse modo, a família, ao demonstrar sinais de desunião, cria condições para que a criança desenvolva ações desrespeitosas no convívio social. Nessa perspectiva, o filósofo Piaget, mediante o conceito de heteronomia, destaca a importância dos familiares no desenvolvimento do indivíduo, haja vista que, nesse período de formação da consciência moral, a criança age e pensa segundo as regras que o outro impõe. Em face disso, é imprescindível que os pais estabeleçam limites de convivência e respeito com o outro.

Ainda, é importante pontuar que a precariedade das escolas brasileiras eleva a incidência de atos de bullying. Dessa maneira, a falta de rigor de gestores, coordenadores e professores cria condições para que a violência nos colégios ocorra de forma contínua. Além do mais, instituições de ensino primário, ao negligenciar disciplinas voltadas aos valores morais e comportamentais, geram condições para a formação de indivíduos hostis ao próximo. Por conseguinte, o filósofo John Locke, mediante a assertiva “o homem é uma tábula rasa e todo processo do conhecer, do saber e do agir é adquirido pela experiência”, reforça a necessidade do educandário promover a instrução do aluno.

Por tudo isso, faz-se necessário que haja uma mobilização da sociedade com vistas a diminuir os problemas relacionados ao tema. Para tanto, o Ministério da Educação deve estimular o estendimento familiar acerca da sua importância no combate ao bullying, por meio do amplo acesso a cartilhas sobre o assunto, inserção de propagandas em canais abertos de TV, a fim de democratizar a gnose em questão. Além disso, a escola deve ampliar a prevenção aos atos de violência, por intermédio da criação de trabalhos em grupo, inserção de temas sobre ética e valores morais em disciplinas como Filosofia e Sociologia, para provocar uma discussão sadia sobre a temática e conscientizar os alunos.