Efeitos do Bullying na sociedade

A violência, independente da maneira pela qual se manifesta, é sempre uma derrota.” A frase concebida pelo filósofo Jean-Paul Sartre pode ser usada para retratar sociedade brasileira, degenerada pela prática do “bullying”. Nesse sentido, sistemas hierárquicos, principalmente, na esfera educacional geram consequências potencialmente permanentes.

Em uma primeira análise, é necessário pontuar as causas do problema. Segundo Michel Foucault, as relações humanas são permeadas de poder. Nessa perspectiva, tal definição encaixa-se adequadamente ao ambiente escolar. Isso porque os agressores, imbuídos de poder, praticam o “bullying” sobre os considerados menos favorecidos; refletindo, assim, a existência de um sistema hierárquico nas escolas.

Além disso, cabe ressaltar as consequências duradouras dessa prática violenta, tanto para as vítimas quanto para os agressores. Tal fato é comprovado pela teoria da socialização secundária de Durkheim, a qual evidencia a escola como instituição fundamental para a formação da personalidade. Dessa forma, comportamentos nos colégios geram efeitos potencialmente permanentes, como futuros transtornos psicológicos e atitudes ainda mais violentas – por parte do agressor - na vida adulta.

Fica evidente, portanto, que o “bullying” faz-se presente e precisa ser combatido. Assim, o Ministério da Educação deve fiscalizar as escolas, por meio da contratação de psicólogos, a fim de prevenir práticas violentas e tratar as vítimas. Ademais, é importante que a própria escola debata o assunto, através de reuniões de pais e palestras em sala, para que comportamentos irregulares sejam identificados. Só assim será possível regenerar o ambiente escolar.