Efeitos do Bullying na sociedade

Apesar da existência do Estatuto da Criança e do adolescente (ECA) e, de seu artigo 5 que decreta a proteção de criancas e jovens, perante a qualquer forma de negligência, discriminação,opressão e violência, as manifestações de bullyng nas escolas brasileiras obtiveram um crescimento de 5% para 7%, segundo dados do IBGE, sendo enquadradas por situações de agressões intencionais, físicas ou verbais, feitas de maneira repetitiva por um ou mais alunos, contra um ou mais colegas. Manifestando assim, traumas, queda no desempenho e evasão escolar. Sob essa ótica, é de responsabilidade governamental e escolar ampliar projetos a fim de identificar e a explicitar o problema.

Sob essa análise, o pensamento de Pierre bourdieu se faz presente no contexto escolar, por demonstrar oa efeitos da violência simbólica no convívio social, se caracterizando pela agressão sem coação física, criando assim uma cultura de naturalização de ações de discriminação e menosprezo, exemplicadas no filme “Garotas Malvadas” de 2004, a qual expõe a adolescente Cady Heron que, após se matricular em uma nova escola, conhece o grupo da popular Regina George e, sob influência dessas novas amizades acaba participando do ciclo hierárquico e de dominação entre colegas demonstradas na escolha da roupa, restrições alimentares e bullyng entre estudantes. Essa conduta no cenário brasileiro, portanto, influência alunos a praticarem violência sem se dar conta de suas ações, trivializando situações constrangimento e humilhação.

Dentro dessa perspectiva, foi instituído em 2015 a Lei Antibullyng, a qual obriga escolas e clubes a adotarem medidas de prevenção e combate ao bullyng, contudo, a persistência de práticas de rebaixamento se tornam cada vez mais recorrentes, a ponto de permitirem a banalização do mal, de Hanna Arendt, que afirma que indivíduo não tem a percepção de que está praticando algo errado. Dessa forma, agressores e vítimas de bullyng levam comportamentos agressivos  para outros setores de suas vidas, se afirmando pelo massacre de realengo e suzzano, onde os assassinos afirmaram que sofreram bullyng. Diante disso, o núcleo escolar deve ampliar esse tema a fim de intensificar o relato de vítimas, sendo fundamental a adesão de feiras, aproximando assim vítimas,agressores e professores na resolução do problema.

Ante ao exposto, a problemática do bullyng deve ser solucionada de maneira informativa,educacional e efetiva. Para isso, o Poder Público através da Secretaria Especial de Direitos Humanos deve amplificar campanhas de divulgação da Lei Antibullyng em escolas e na comunidades, com feiras de assistência psicológica e relatos de vítimas com a participação da família. Dessa forma, alunos se sentiram confortáveis e seguros em delatar casos de bullyng e seus efeitos em  sala de aula.

sala de aula.