Efeitos do Bullying na sociedade

Promulgada pela Organização das Nações Unidas em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos os direitos fundamentais à saúde e à educação. Conquanto, o constante crescimento dos casos de bullying no Brasil desenvolve inúmeras adversidades, as quais ocorrem não só pela carência de debates a respeito desse assunto em instituições educacionais, mas também em razão da invisibilidade midiática. Assim, esses impasses devem ser resolvidos de imediato, de modo a alcançar uma sociedade integrada.

Nesse contexto, é imprescindível mencionar que a educação é o principal fator no desenvolvimento de um país. A partir disso, segundo o britânico Sir Arthur Lewis, o investimento na educação possui retorno garantido. Dessa maneira, observa-se que as poucas discussões relacionadas ao respeito às distinções sociais nas escolas tornam-se uma das responsáveis pela baixa instrução direcionada aos jovens estudantes. Por conseguinte, essa coletividade é desprovida de conhecimentos sobre como agir diante aos impactos da discriminação e, desse modo, o resultado desse contraste é refletido na evasão escolar, o que evidencia uma “fuga” das vítimas do ambiente estudantil. Logo, é preciso buscar meios de mitigar esse óbice, por intermédio do ensino à juventude brasileira.

Ademais, é de suma importância salientar a precária visibilidade dos veículos de comunicação como uma impulsionadora dessa problemática. Outrossim, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação dos Alunos (PISA), cerca de 30% dos adolescentes afirmaram serem vítimas de preconceito. Sendo assim, é fundamental ressaltar que, a falta de matérias referentes ao tratamento inadequado aos variados grupos sociais nos jornais coopera para a desinformação do corpo social. Consequentemente, essa questão evidencia a inconsciência dos cidadãos e, como resultado, esse ponto estimula a exclusão de pessoas de comunidades distintas. Logo, é indispensável resolver esse empecilho com a conscientização do povo brasileiro.

Em síntese, fica evidente que há diversos desafios relacionados aos efeitos do bullying na sociedade brasileira a serem superados. Portanto, o Ministério da Educação (MEC), como agente responsável pela administração e promoção da educação no país, deve integrar aulas relacionadas às distinções sociais e culturais à matriz curricular dos colégios. Nesse sentido, essa ação pode ser feita com palestras ministradas por sociólogos nas escolas de ensino médio e, concomitantemente, com a publicação de propagandas de conscientização nas redes sociais do MEC, com a finalidade de instruir os estudantes sobre esse assunto.