Efeitos do Bullying na sociedade

Em outubro de 2017, um adolescente de 14 anos assassinou dois colegas de classe e deixou quatro feridos, em uma escola particular da cidade de Goiânia. O ato, que foi motivado pela prática do bullying, escandalizou a sociedade brasileira e chamou atenção para uma discussão acerca do tema. Nesse contexto, deve-se analisar como a omissão da família e a negligência escolar causam a potencialização desse mal, que tem se tornado comum nas escolas brasileiras.

Em primeira análise, a história ratifica a tese marxiana de que a economia é a pedra angular sobre a qual é construída toda uma sociedade. Sob esta ótica, os pais, por viverem em um mundo hiper capitalista, têm a necessidade de passar cada vez mais tempo no trabalho ao invés de participar do processo educativo dos filhos. Desse modo, as crianças, por sentirem uma relativa autonomia, acabam por reproduzir preconceitos enraizados na sociedade – como o racismo e a gordofobia – com outras crianças que apresentam estas características. Lamentavelmente, segundo o cientista contemporâneo Albert Einstein, é mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito enraizado.

Outrossim, ainda com os adventos do capitalismo e as super tecnologias, o mercado de trabalho torna-se cada vez mais exigente e selecionado, em busca por profissionais qualificados. Nesse contexto, a escola, que se estende à formação do caráter e à convivência com pessoas de costumes diferentes - o que torna cidadãos mais tolerantes - esquece sua função social enquanto formadora de indivíduos éticos, pois está mais preocupada em ministrar conteúdos disciplinares. Com isso, as instituições de ensino acabam sendo negligentes e responsáveis pela prática do bullying, que, segundo a psiquiatra Ana Beatriz Barbosa, pode acarretar em doenças psicológicas, como depressão e ansiedade.

Urge, portanto, que família-escola criem uma parceria que busque resolver o impasse. Para isso, a família deve estar mais presente no processo educativo dos filhos, por meio de diálogos que visem desconstruir pensamentos preconceituosos enraizados, bem como devem buscar ser mais participativos nas reuniões escolares. Além disso, os pais devem colocar seus filhos em escolas que apresente compromisso ético na formação cidadã da criança, que tenha, por exemplo, atividades de integração que promovam a empatia e a formação de amizades. Quem sabe, assim, casos como o da escola de Goiânia não se repitam.