Efeitos do Bullying na sociedade

No século XX, disseminou-se no globo a “Teoria da Eugenia”, a qual legitimava a sobreposição étnica e comportamental de um indivíduo em detrimento da compreensão de outrem. Hodiernamente, apesar da Carta Magna do país e a Declaração Universal dos Direitos Humanos assegurarem a igualdade entre os cidadãos, constata-se, nas vísceras sociais, práticas de opressão sistemática que vilipendiam a pluralidade como fator de desenvolvimento da nação. À vista disso, alardeia-se a premência de medidas para a erradicação do “bullying” no Brasil.

Em primeira análise, segundo ao sociólogo contemporâneo Zygmunt Bauman, as ações humanas estão envoltas em relações líquidas. Dessarte, nota-se a veracidade do pensamento no que tange á problemática do “bullying”, uma vez que esta é comumente praticada entre crianças e adolescentes. Assim, infere-se que os comportamentos infanto-juvenis são culminados pela observância das praticas dos adultos, que liquidificam valores essenciais a uma convivência de inclusão. À exemplo disso, tem-se as escassas propostas de alteridade na sociedade. Sendo assim, preconiza-se fomenta-las para atenuar essa situação nefasta a diversidade.

Outrossim, consoante ao ideário iluminista de Voltaire, educar mal um jovem é dissipar capitais e preparar perdas e danos à sociedade. Nesse contexto, pontua-se que o ciclo danoso do “bullying” gera insegurança social atrelado ao aumento de patologias psicológicas, como a depressão. Tais fatores somam-se para perpetuar um quadro caótico de intolerância. É imprescindível, portanto, a atuação estatal para a resolução do imbróglio.

Por conseguinte, vale salientar que de acordo com o livro “A Sabedoria das Multidões” de James Surowiecki, grupos realizam ações melhores juntos. Para que isso aconteça, conforme o elencado, cabe ao Governo Federal expandir programas que diagnostiquem princípios de “bullying” nas escolas, com a obrigatoriedade de psicólogos para determinada demanda de alunos. Tais projetos devem ser feitos por meio dos Ministérios do Desenvolvimento Social e Educação que, por suas vezes, devem destinar capital suficiente para efetiva-los, com o efeito de prevenir a disseminação de práticas de constrangimento e, logo, reduzir a insegurança e patologias mentais decorrentes. Ademais, é dever das ONG´s a promoção de atividades que envolvam crianças e adultos, nos mais variados locais, para fomentar o contato e o respeito entre os diversos, com o fito de formar cidadãos ponderados.