Eleições 2018: o papel das redes sociais nas discussões políticas

No documentário da netflix “o dilema das redes”, é retratada a manipulação de usuários digitais por meio de notícias falsas. Concomitantemente assim como no filme, no Brasil a utilização dessas notícias falsas é evidente, já que há infelizmente a facilidade de alterar dados e dissemina-los na internet.Isso perdura, devido a ausência de fiscalização governamental e desinformação social sobre o tema.

Dessarte destaca-se a negligência estatal sobre a necessidade de fiscalizar e notificar os usuários, a cerca da veracidade de notícias que circulam no meio virtual. Dessa forma, vale citar a eleição que foi realizada em 2018 no Brasil, em que a internet foi a fundamental divulgadora de campanhas políticas, mudando o paradigma de divulgação tradicional, que ocorria via televisão e rádio. Evidenciando assim, a importância de validar os dados distribuidos pelas mídias socias, que se forem falsas podem prejudicar o cidadão, que terá seu voto manipulado.

Ademais o desconhecimento populacional, ocorre devido a dificuldade de interpretar e validar as informações, graças ao baixa qualidade da educação distribuída a grande massa. Por esse viés, vale citar Pitágoras, que afirmou ser preciso educar as crianças para não punir adultos. Diante disso, o baixo estímulo ao hábito da leitura- meio responsável por propiciar a capacidade de interpretação de textos e conssolidação de informações, em escolas públicas é catalizador para que a manipulação digital perdure.

Portanto é urgente que, medidas sejam tomadas para resolver o impasse. Para esse fim, é imperioso que o Governo Federal em parceria com a Polícia Civil, crie um site verificador de informações digitais. Assim, o usuário pode acessa-lo e colocar a notícia duvidosa e o sistema irá destina-lo a endereços virtuais de confiança, os quais terão o selo de validação do Estado. Com o objetivo de que o indivíduo obtenha informações comprovadas. Paralelamente, deve-se aprimorar a educação escolar básica pelo Ministério da Educação, implantando no ensino público fundamental aulas de leitura interativas em grupo. Propiciando, a capacidade de identificar as informações falsas nos futuros jovens e adultos, encerrando o ciclo de propagação de mentiras na internet.