ENEM 1999 - Cidadania e participação social

O ser humano deve desenvolver os atributos de uma vida harmoniosa em sociedade e, no processo de busca do crescimento pessoal, depende da escola para ajudar os alunos. Os valores morais dos indivíduos são considerados as condições básicas para a sua integração na comunidade, permitindo às pessoas apropriarem dos direitos e obrigações da vida civil.

É por meio dessas transformações sentimentais e na ação dos sujeitos que a cidadania pode se estruturar, fundamentada na participação das crianças em uma coletividade. Foi realizada uma oficina em uma escola do Rio de Janeiro, com 24 crianças com idades entre 7 e 8 anos, em que propunha o acompanhamento dessas crianças no processo de elaboração de um jornal sobre o bairro.

Ao longo da oficina, foi possível construir uma nova posição subjetiva e coletiva ao buscarem sentidos comuns para o que vêem e experienciam na cidade, além de terem conseguido circular pela cidade de uma forma diferente, ao exercerem as funções de fotógrafo, entrevistador e pesquisador.

Desse modo, a cidadania se constrói como um complexo sentimental e de ação, na medida em que as crianças podem participar mais ativamente no estabelecimento de laços com quem compartilham o espaço urbano e, por meio da narrativização, podem re-elaborar a noção da cidade em um espaço comum.