ENEM 2002 - O direito de votar

O voto é a maneira através da qual os eleitores escolhem seus representantes. Apesar de ser uma garantia legal adquirida mediante diversas reinvindicações populares ao longo dos anos, esse direito ainda não é totalmente visto, no Brasil, como um fundamental mecanismo de expressão dos anseios da sociedade. Nessa lógica, cabe analisar os processos históricos envolvidos na conquista do sufrágio, bem como os entraves presentes no âmbito educacional que impedem a efetivação íntegra dessa conquista.

É oportuno abordar, primeiramente, que a asseguração constitucional do voto, como um mecanismo democrático de mudança social, nem sempre foi uma realidade brasileira. Nessa perspectiva, convém mencionar eventos historicamente importantes na conquista desse direito, como a instituição do voto feminino, em 1932, e a promulgação da “Constituição Cidadã”, em 1988, que assegura legalmente, até os dias atuais, a participação de mulheres, analfabetos e pessoas pobres no processo eleitoral, grupos esses que foram excluídos das eleições em determinados períodos históricos. Sob tal ótica, observa-se a importância do sufrágio universal como ferramenta efetiva de transformação na sociedade, haja vista que é por meio do mesmo que os cidadãos brasileiros escolhem os representantes que defenderão seus interesses.

Além disso, é relevante salientar, que o sistema educacional brasileiro é consideravelmente negligente quanto à formação de cidadãos aptos a exercerem suas responsabilidades políticas e a reconhecerem a importância das mesmas. Nesse sentido, a Constituição Federal de 1988, afirma, em seu artigo 205, que a educação deve ser majoritariamente voltada para a plena formação cidadã. No entanto, com uma base educacional fraca, que pouco prepara o jovem para exercer sua cidadania, tal garantia não é assegurada em sua totalidade, em virtude do não reconhecimento do voto como potencial propulsor das transformações almejadas por esses indivíduos.

Depreende-se, portanto, que a indiferença em relação a participação política, como ferramenta de transformação social, é um grave problema nacional com causas principalmente na área da educação. Logo, o Ministério da Educação deve promover a formação de jovens cientes de suas reponsabilidades cidadãs, por meio da disponibilização de material didático específico para esse tema, que poderá ser trabalhado, sobretudo, no ensino médio, em aulas lecionadas por professores da matéria de sociologia, a fim de enfatizar a importância da participação política na busca por mudanças. Assim, será possível que o voto seja utilizado pelo corpo social na transformação da realidade brasileira.

Depreende-se, portanto que o desinteresse pela atividade política é grave problema pátrio com causas tanto no âmbito educacional quanto (…). Logo, o Ministério da Educação deve promover a formação de jovens cientes de suas responsabilidades cidadãs, por meio da disponibilização de cartilhas que elucidem o funcionamento do aparato eleitoral brasileiro, com indicações de obras cinematográficas brasileiras que abordem processos e movimentos de conquista do sufrágio universal no Brasil, a fim de gerar um reconhecimento do voto como uma instrumento de mudança. Ademais, cabe (…)