ENEM 2002 - O direito de votar

O período histórico vivído na metade do século XX pelos brasileiros até hoje evidencia as marcas deixadas no país, contudo, mesmo com a repressão da força policial, o povo não deixou de lutar e, uma das maiores conquistas adquiridas ao final da Ditadura Miltar foi a de Voto Direto, que atribuiu poder para que o próprio cidadão refigurasse socialmente o Brasil. Porém, é indubitável que ainda há uma necessidade de instrução e interesse do indivíduo para que não tome decisões precipitadas, acarretando problemas não só para ele mesmo, mas, como também, para uma uma nação.

Primeiramente, é indiscutível que para ocorrer tranformações sociais em um país democrático, sendo ele representativo, é de suma importância o cidadão fazer a escolha correta dos candidatos que irão a sua frente para representá-lo. Entretando nem sempre bons políticos se apresentam e, por isso, é preciso haver a conscientização de cada eleitor, e que também a educação exerça seu papel em disciplinar o público a pesquisar acerca dos partidos e os concorrentes a serem nomeados, dando maior importância aos menos favorecidos, que se sentem compelidos a eleger determinada pessoa em troca de algum benefício futuro, assim, vendendo seu voto direto ou indiretamente, não avaliando o histórico do candidato e, por fim, resultando problemas que atingirão milhões de pessoas, podendo até ser irreparáveis.

Em segundo âmbito é importante salientar que, segundo dados do Centro Universitário de Brasília — UniCEUB, somente 6,32% dos jovens entre 16 e 20 anos foram às urnas nas eleições de 2014, o que deixa claro o desinteresse na política desta faixa etária e, um dos motivos para isso é o sentimento de uma não representatividade por meio dos políticos, o que pode gerar uma cadeia de acontecimentos que levará um número cada vez menor de jovens interessados e, consequentemente, adultos também. Porquanto a juventude é o futuro do país, quanto menor for o apego dela em relação a burocracia deste último, igualmente menor será a mudança da nação, invalidando o esforço que outrora a mocidade de outra época buscou e lutou tanto para ter.

Em resumo, pode se perceber que as escolas são e sempre serão formadores de cidadãos, portanto são elas que devem, por meio do ensinamento da História, Sociologia e Filosofa, filmes que retratam o passado repressor e repleto de censura vivido no Brasil em 1964 e debates acerca da importância do voto e seu poder de trasformação, moldar uma geração que se interesse pela política, para que, pricipalmente em anos de eleições, no propósito de um futuro melhor para si próprio e outras pessoas, os alunos possam se aprofudarem em pesquisas sobre cada candidatos para que possam fazer não só uma boa escolha, mas a escolha correta.