ENEM 2002 - O direito de votar

Em 1983, o Brasil vivenciou as manifestações intituladas “Diretas Já”, reivindicando o direito democrático do povo votar diretamente para o presidente. Em sua maioria formada por cidadãos jovens, a coesão do movimento fez com que finalmente em 1988 ocorresse a eleição direta. Posteriormente deram início ao movimento “Caras Pintadas”, onde estudantes pintavam seus rostos com as cores da bandeira, em 1992, solicitando a exoneração do então presidente Collor. Nesse contexto, percebe-se ao comparar com a atualidade, a configuração de um grave problema quanto ao discernimento do poder que o voto tem e a ausência dos jovens na participação dos assuntos do país.      Primariamente, devemos levar em consideração o artigo 1º da Constituição Federam de 1988 que diz, “todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente”, sendo assim, o sentido da democracia está na possibilidade de o cidadão exercer a soberania popular, que se concretiza pelo voto. Segundo o Tribunal Superior Eleitoral, nem todo candidato é corrupto e há os que querem realizar mudanças significativas. Cabe ao eleitor pesquisar os planos de cada um, bem como seu passado.

Ademais, também vale salientar a visão de Adorno sobre a indústria cultural. Com isso, é possível observar que existem muitos programas de entretenimento que não abordam críticas sociais nos principais canais de TV, as redes sociais também são pouco produtivas e mostram somente aquilo que o usuário procura. Ainda, segundo Jaron Lanier, o usuário vive em uma bolha, o que faz com que não tenha consciência da diversidade cultural de seu país e não tenha ciência dos assuntos como racismo, misoginia, homofobia e questões socioambientais.

Portanto, diante dessas questões de visão de direito e importância do voto, medidas precisam ser tomadas. Faz-se necessário, que o Ministério da Justiça, Cidadania e Comunicações promovam junto nos meios de comunicação debates sobre os assuntos sociais com especialistas Também, junto ao Ministério da Educação deve ser desenvolvido o ensino nas instituições de ensino do ciclo básico ao superior, o ensino e debates cívicos sem o intuito partidário. Assim talvez, com essas medidas a interação do brasileiro com seu direito e importância do voto seja melhor.