ENEM 2002 - O direito de votar

De acordo com Aristóteles " A base da sociedade é a justiça". Entretanto o contexto do Brasil do século XXI contraria-o, uma vez que o direito de votar demonstra-se como uma questão de injustiça, o que desestrutura a base da sociedade brasileira. Nesse contexto, percebe-se a configuração de um grave problema de contornos específicos, em virtude da má influência midiática e do legado histórico.

Em primeiro plano, é preciso atentar para a má influência midiática presente na questão. Conforme Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertida em mecanismo de opressão. Nessa perspectiva, pode-se observar que a mídia, em vez de promover debates que elevem o nível de informação da população, influência na consolidação do problema.

Além disso, o legado histórico é uma barreira no que tange à questão do direito ao voto. De acordo com o pensamento de Claude Lévi-Strauss, só é possível interpretar adequadamente as ações coletivas por meio do entendimento do eventos históricos. Nesse sentido, o direito ao voto, mesmo que fortemente presente no século XXI, apresenta raízes intrísecas ao passado brasileiro, o que dificulta ainda mais sua solução.

Logo, medidas são necessárias para alterar esse cenário. Faz-se necessário, pois, o MEC em parceria com o PNLD (Programa Nacional do Livro Didátivo) desenvolvem uma atualização nos livros didáticos de História, por meio de sugestões de projetos que discutam o legado histórico brasileiro relacionando-o a problemas atuais. Ademais, tais projetos poderiam fomentar, até mesmo, a criação de uma Olímpiada de História para o século XXI, para que a questão do direito de voto seja compreendida em sua totalidade e possa proporcionar avanços que o desamarrem de seu passado excludente. Em suma, é preciso que se aja sobre o problema, pois, como defende Simone de Bevouir: “Cada um de nós é responsável por tudo e por todos os seres humanos”.