ENEM 2002 - O direito de votar

De acordo com Iara Bernardi, “Para que existam hoje os direitos políticos, o direito de votar e ser votado, de escolher seus governantes e representantes, a sociedade lutou muito”. Nesse contexto, mesmo que o direito ao voto seja uma grande conquista do povo brasileiro em 1988, é também um desafio, devido a base educacional lacunar presente no país.

Em primeiro plano, para promover as transformações sociais que o Brasil precisa, é preciso atentar para a falta de conhecimento dos alunos sobre a importância das eleições e o longo caminho que esta nação percorreu para possuir o direito de escolher quem os representa, acarretando com isso, uma educação lacunar. A ausência desse ensino nas escolas brasileiras, reflete na ignorância parcial dos jovens nas questões políticas do país, fazendo-os não se interessarem pelo voto facultativo.

Além disso, o filósofo Schopenhauer defende que os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo. Isso justifica outra causa do problema: se as pessoas não tem acesso à informação séria sobre o direito ao voto, sua importância e como funciona as eleições, sua visão será limitada, o que dificulta a erradicação do problema.

Diante dos fatos apresentados, mostram-se necessárias mudanças no sistema de ensino do Brasil para que uma transformação social ocorra. Para isso, o governo com o auxílio das escolas, deve implantar aulas de cidadania como matéria obrigatória dentro da plataforma de educação de todas as escolas brasileiras, dirigidas para os alunos do ensino médio juntamente com a disciplina de sociologia como ferramenta chave deste ensino, tornando-a prioridade para a formação de pensadores coletivos, garantindo assim, maior transparência política.