ENEM 2004 - Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação?

No século XVIII, o movimento filosófico chamado ‘‘Iluminismo’’, desencadeou na sociedade uma série de revoltas e revoluções para melhorar condições de vida e, sobretudo, de direitos sociais e civis. Paralelo a isso, ao se analisar a questão da liberdade de informação e abusos nos meios de comunicação, percebe-se que há necessidade de uma nova luta social para a solução do problema. Nesse viéis, torna-se crucial analisar as causas desse empecilho: silenciamento midiático e negligência profissional.

A princípio, é preciso destacar que a omissão midiática intensifica o problema. Segundo Steve Jobs, Fundador da Apple, ‘‘a tecnologia move mundos’’, isto é, o empresário manifestou uma visão positiva à tecnologia e ao meio e comunicação.

No entanto, a mídia atua de forma oposta à ótica de Jobs, pois limita informações adequeadas que deveriam ser divulgadas ao povo, por meio do sensacionalismo e fake news, extraindo assim, o conhecimento e o aprimoramento da população sobre as atualidades contemporâneas, tornando a sociedade num meio mais frágil e manipulável.

Seguidamente, a negligência profissional também agrava essa problemática.

De acordo com o artigo 7 do Código de Ética do Jornalismo, afirma que os indivíduos dessa área devem sempre trabalhar em prol da apuração e da veracidade dos fatos, porém, muitas vezes a realidade não condiz com tal legislação. Como exemplo, o caso do assassino Lázaro ocorrido em 2021, remete a falha que há nos abusos nos meios de comunicação devido ao tratamento inadequado e sufocante dos profissionais da mídia, que bombardearam a população com notícias, o que levou uma vítima a ser brutalmente assassinada por moradores da região, sendo confundida pelo procurado da investigação.

Desse modo, medidas peventivas devem ser tomadas. Diante disso, é necessário que o Ministério da Educação - responsável pelo aprendizado dos indivíduos - discuta a respeito do funcionamento da mídia e das possíveis manipulações geradas pela mesma nas escolas, através de campanhas publicitárias e atividades didáticas, com o intuito de desenvolver uma sociedade mais liberta a informações e prevenidas de abusos nos meios de comunicação.