ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

Na obra ´´Utopia´´, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto , o que se observa na sociedade brasileira é o oposto do que o autor prega, uma vez que o trabalho infantil apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da negligência governamental em relação à execução das leis, quanto da vulnerabilidade econômica do indivíduo.

Mormente, é indubitável pontuar a negligência governamental como motivador do trabalho infantil. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto , isso não ocorre na sociedade brasileira. Devido a falta de atuação das autoridades, a fiscalização para reduzir os casos de crianças e jovens trabalhando é insuficiente. Consequência disso é a permanência do trabalho infantil.

Além disso, é imperativo ressaltar a vulnerabilidade econômica como promotor do trabalho infantil. Na revolução industrial, crianças eram submetidas a uma rígida jornada de trabalho, pois necessitavam ajudar na renda da sua família devido ao estado de pobreza em que se encontravam. Partindo desse pressuposto, a dificuldade financeira faz muitos jovens  trabalharem desde cedo para poder auxiliar suas famílias em que se encontram em estado de insuficiência financeira. Resultando na optação por parte de crianças e  jovens em trabalhar.

Em suma, medidas são necessárias para erradicar o trabalho infantil no Brasil. Para isso é papel do Poder Executivo - Poder do estado que tem a função de cumprir as ordenações legais da Constituição -  garantir à efetivação das leis que proíbem o trabalho infantil, por meio do aumento da fiscalização em todos os Estados brasileiros. Ademais, é função do Ministério da Educação - Órgão responsável por administrar todo sistema educacional brasileiro -  auxiliar financeiramente os estudantes de baixa renda, por intermédio de questionários socioeconômicos nas escolas que visam identificar os alunos com dificuldade financeira. Desse modo, atenuar-se-á, médio e longo prazo , o impacto nocivo do trabalho infantil no Brasil, e a coletividade alcançará a Utopia de More.