ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

Em conformidade com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Brasil, cerca de 5500 milhões de crianças e adolescentes constituem o trabalho infantil. Nesse cenário, essas relações laborais expressam a triste realidade brasileira. Diante disso, as discussões acerca dessa problemática levam à reflexão sobre a insuficiência política e o papel familiar como fatores que estimulam esse contexto.

Em primeiro lugar, é importante ressaltar que a negligência governamental é uma causa latente desse problema. Segundo Aristóteles, a política tem por função preservar o afeto e harmonia de uma sociedade. Nessa perspectiva, percebe-se que, em casos relacionados com atividades laborais infantis, a intervenção política é deficitária, pois não oferece o amparo necessário para desfazer esse cenário, promovendo a manutenção da crueldade e a exploração das crianças em serviços árduos de baixa remuneração. Desse modo, o Estado não cumpre seu papel de preservar a sociedade, e essa problemática se perpetua no Brasil.

Em segundo plano, é perceptível que as necessidades familiares influenciam no contexto do trabalho infantil. De acordo com Talcott Parsons, a família é uma máquina que produz personalidades humanas. Nesse sentido, observa-se, em muitos casos, que a família busca através dos serviços na infância solucionar problemas financeiros e sociais, como de baixa renda e a influência da criminalidade na vida das crianças.

Fica claro, portanto, que o trabalho infantil é uma realidade brasileira resultante da insuficiência política e influência familiar. Dessa maneira, cabe ao Estado desenvolver projetos de intervenção e prevenção contra os trabalhos infantis, que busquem crianças nessas situações e ofereçam assistências educacionais, financeiras e atividades extracurriculares, como esporte, dança e música. Alguns meios pelos quais isso pode ser alcançado são as verbas governamentais e fundos de arrecadação coletiva, para que, com isso, o trabalho infantil seja erradicado no Brasil e as crianças exerçam suas verdadeiras funções: estudar e brincar.