ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

O trabalho infantil é um ataque à dignidade, integridade e aos direitos que a criança e o adolescente possuem. Além de ser uma transgressão da LDB 9394/96, onde consta que é dever do Estado e família trazer educação e digndade à criança.

Segundo a LDB e o ECA, a criança e o adolescente devem ter o direito de estudarem e se formarem como cidadãos aptos ao trabalho. Junto, é claro, de uma formação ética e crítica desenvolvida enquanto estes sujeitos estão em seu âmbito escolar. Seguindo as concepções propostas nas leis acima, é culpa do Estado, da família e da sociedade antiética capitalista, a qual visa apenas o lucro, de trazerem malefícios às crianças e adolescentes do Brasil. E a falta de educação, criticidade e eticidade nos jovens do nosso país acaba culminando em um conceito de oprimido e opressor, proposto por Paulo Freire, onde vem a frase “quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é tornar-se o opressor” fazendo da individualidade e sobrevivência relações de poder extremamente críveis para a desgraça da sociedade brasileira e do trabalho infantil. Acrescentando à tese da Pedagogia do Oprimido, de Freire, antes que possa existir tal educação libertadora é necessário que o Estado atue em prol da dignidade e da eticidade dos seus cidadãos, especialmente os estudantes.

Em suma, pode-se dizer que com o foco do Estado na educação e na produção de conhecimento específico para famílias carentes e sem oportunidades de aprender e ensinar algo aos seus filhos, o país poderia reduzir ou até acabar com o trabalho infantil. A educação é o que faz um ser humano, como já dizia Immanuel Kant, e com pessoas educadas, instruídas e críticas pode-se tornar dessa problemática do trabalho infantil apenas um passado triste ou uma realidade melhor para crianças e adolescentes.