ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

A Revolução Industrial e o seu processo exploratório do trabalho de inúmeras crianças, trouxe amplificadamente a pauta do trabalho infantil para a sociedade. Contudo, mesmo com os divergentes debates e as criações de sistemas contrários, o que permeia o contexto atual é a exposição de jovens a empregos coercitivos. Assim, a situação de milhares de meninos e meninas é marcado pela inserção a condições insalubres e o afastamento de suas vidas acadêmicas.

Segundo Ana Maria Villa Real, coordenadora nacional do Combate à Exploração da Criança e do Adolescente pelo MPT, “Quando uma criança sai para ajudar na renda familiar, sabemos que a família está em condição de vulnerabilidade socioeconômica”. Por analogia, além de estar submetido as circunstâncias frágeis de seu lar, o jovem se insere em trabalhos clandestinos, de existência precária e desumana, tendo em vista que ocorrem na ilegalidade. Logo, o cenário dessas crianças não contribuem para seus desenvolvimentos físicos e sociais.

Conforme a declaração da UNICEF, Fundo das Nações Unidas para a Infância, “O trabalho infatil é causa significativa do abandono escolar”. Ou seja, a recorrência do serviço ilegal de jovens favorece a estruturalização do distaciamento escolar, contribuindo para a privação educacional e cultural. Logo,há mais indivíduos socialmente suscetíveis à marginalização, visto que esses não desfrutaram das oportunidades que o ensino viabiliza.

Em síntese, é perceptível que esse dilema necessita de amparos e soluções, para que não siga se alastrando. Então, o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, órgão competente, deve por meio da elaboração de programas, auxiliar as crianças em condições de fragilidade, os projetos atuariam em subsídios capazes de evitar a exploração infantil. Além disso, campanhas em prol da permanência de jovens nas escolas. Com o propósito de assegurar a proteção da infância no Brasil.