ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

No livro “O Menino do pijama listrado”, ambientado em meio a Segunda Guerra Mundial, o personagem Shmuel, um menino judeu de oito anos de idade, coabita uma grande parte de sua vida em um campo de concentração, onde longe de qualquer forma de lazer e educação, é entregue a uma vida de trabalho compulsório. Não obstante, é possível fazer uma associação da obra com a atual realidade brasileira no que diz respeito ao fato de uma criança ter de se submeter a exploração, já que, relacionando a alguns aspectos do livro, crianças de várias regiões do Brasil são, constantemente, expostas ao trabalho forçado, e com isso, acabam sendo privadas dos recursos necessários para a formação de um desenvolvimento saudável.

Em princípio, cabe analisar a disparidade econômica presente no Brasil. Sabe-se que, no início do século XXI, cerca de 80% da população já vivia em áreas urbanas, isso se devia, em grande fator, a razão de maior proporcionabilidade de empregos. Porém, nas regiões de caráter rural e periférico, a realidade é outra, o que contribuiu, negativamente, para uma maior exploração do trabalho infantil. Nesse contexto, analisa-se aquilo que especialistas chamam de “paradoxo da riqueza”, em que, quanto mais terras e dinheiro a família tiver, menos a criança precisará se expor ao trabalho precocemente, sendo exatamente o oposto que acontece com menores advindos de uma realidade menos favorecida. Verifica-se, portanto, que a desigualdade socioêconomica reforça a imposição do trabalho às crianças.

Ademais, a exposição dos menores ao trabalho atinge também o âmbito psicológico e físico. Isso ocorre na medida em que, o trabalho forçado acaba se mostrando como um grande fator para o desenvolvimento de doenças e, inclusive, acidentes ligados ao meio de trabalho. Dessa maneira, as crianças passam a apresentar diversas dificuldades, sendo uma delas na área da educação, onde, seu desempenho escolar baixa gradativamente devido, principalmente, a falta de tempo e ao cansaço. Essa exploração ocupa igualmente o tempo de lazer da criança, o que consequentemente, as sujeitam a ter  sua infância afanada. O que torna difícil de se ter um desenvolvimento saudável.

Assim, faz-se necessária a atuação do Ministério da Educação (MEC), em parceria com a CONANDA, no combate ao trabalho infantil. Isso deve ser feito por meio da ocorrência de uma maior fiscalização nas regiões nordeste e sudeste do Brasil, em atividades de âmbito doméstico, bem como na área da agricultura e em setores industriais. Além disso, cabe às entidades psicopedagógicas, a elaboração de métodos a serem apresentados em escolas e hospitais, que minimizem os efeitos físicos e emocionais ocasionados às crianças. Dessa forma, divergente da obra “O Menino do pijama listrado”, será possível obter sucesso no combate ao trabalho infantil no Brasil.