ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

Conforme o Existencialismo, doutrina filosófica surgida na França, em meados do século XX, a liberdade é o fundamento de toda a essência humana. Logo, competir ao homem ser responsável pela escolha de suas ações no espaço no qual se insere. Porém, no Brasil, infelizmente, ainda, há desafios para se evitar o trabalho infantil - o que evidencia carência de engajamento governamental para a manutenção do bem-estar social.

É inegável que as autoridades brasileiras já desenvolvem ações para que a nação viva dignamente no que se refere o trabalho infantil. Nessa perspectiva, menciona-se, por exemplo, o Estatuto da Criança e do Adolescente, ECA, cujo objetivo é garantir a proteção das crianças e dos jovens. Isso, de certa forma, demonstra que, mesmo a passos lentos, a intenção dos governantes em cumprir com os direitos inerentes ao homem, Processo pela própria Constituição da República Federativa do Brasil de 1.988.

Entretanto, medida como essa, por si, não é suficientemente capaz de atenuar os problemas advindos do emprego infantil, em solo brasileiro, pois observa-se as crianças diariamente e adolescente trabalhando. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas, IBGE, cerca de 1.768 milhões jovens trabalham em toda a nação. Isso decorre da precária situação econômica da família, o que contribui a evasão escolar, e, consequentemente, oportuniza a prostituição infantil. Tal realidade está internamente relacionado com o precário sistema educacional, ora ofertado ao maior contingente populacional do Brasil, inapto a formar para a conquista da plena cidadania. O fato é que, Enquanto e o Estado não moldar o sistema educacional básico em responsabilidade social e ética, não se conquistará será uma nação livre. Afinal,

Depreende-se, portanto, que há necessidade de maiores investimentos na Educação Básica, previstos pela Lei de Diretrizes e Bases, LDB, número 9.394 / 96. Para isso, é prudente que o Estado, por meio do Ministério da Educação, não só contemple , desde a Educação Infantil, aulas de Formação Cidadã e Projeto de vida, mas também promova palestras, no contexto escolar, para toda comunidade, sobre danos sociais oriundos do trabalho infantil, além de, em parceria com as prefeituras das cidades, em espaços comunitário , desenvolvam campanhas com a finalidade de mostrar os problemas de ausentar-se das escolas, e, por consequência, será evitado o trabalho infantil no Brasil. Preparar-se-á, dessa forma, uma sociedade para usufruir dos preceitos existencialistas.