ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

Durante a Revolução Industrial, crianças começaram a trabalhar nas indústrias a fim de complementar a renda familiar. A esse respeito, percebe-se que ainda hoje essa é a realidade de muitos brasileiros, na qual deixam sua infância de lado para poder ajudar na condição de sua família. Nesse sentido, nota-se uma imagem de inefiência governamental e de desleixo social que apadrinha o futuro dessas crianças.

Essa assertiva deriva, em especial, da pífia ação do Poder Público nessa área. De acordo com a Constituição Federal de 1988, o direito à educação e ao lazer de qualidades são garantidos a todos os indivíduos. Em contrapartida, o Estado não efetiva tal princípio, uma vez que a ausência de investimento na educação, o aumento da desigualdade social e,sobretudo, da pobreza são fatores que corroboram o aumento da exploração de meninas e meninos. Dessa maneira, enquanto não houver um investimento eficiente no ensino e, por tabela, políticas assistencialistas para essas famílias, as quais necessitam que os filhos trabalhem, essas crianças vão continuar sendo privadas de obter uma infância digna para manter seu lar. Logo, mostra-se um governo ineficiente em garantir a essa parcela o Direito Constitucional conquistado.

Por sua vez, outro vetor é o papel apático do olhar coletivo nessa temática. Na ótica Erving Goflman, no conceito “Mortificação do Eu”, o indivíduo tende a abrir mão de sua subjetividade quando exposto a fatores coersivo, como forma de obter alívio psciológico. Sob esse viés, é frequente nas famílias que sofrem em virtude da falta de recursos básicos exigir que o jovem trabalhe para ajudar nas despesas, isto é, abandone a juventude e passe para a vida adulta. Assim, mesmo que a criança prefira permanecer na escola e concretizar sua formação, ela cede, como forma de acabar com a pressão.

Infere-se, portanto, que, nessa problemática, o Estado deve intensificar os investimentos na educação, por meio de verbas destinadas a essa área, ampliando as estruturas dos colégios e promovendo melhorias no ensino, a fim de barrar o percurso de todo o caos. Desse modo, para que acontecimentos como o da Revolução Industrial e ainda existentes deixem de ser uma relidade brasileira.