ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

“O importante da vida não é viver, mas viver bem”. De acordo com Platão, ainda na Grécia Antiga é a qualidade de vida e não a simples existência o que deve ser valorizado. Porém, mais de dois mil anos depois, “viver bem” ainda se mostra uma difícil tarefa para as pessoas que lutam contra o trabalho infantil no Brasil, haja vista os altos índices de problemas prejudiciais dessa prática proibida. Desse modo, é essencial analisar os principais propulsores desse contexto hostil: o descaso governamental e a falta educacional.

Por conseguinte, é importante destacar que a inoperância estatal é um fato preponderante para a ocorrência de inúmeros abusos, sendo estes praticados com atos, tais como, negligência, imprudência e ameaças impostas para os menores de idade. De acordo com Thomas Jefferson, terceiro presidente dos Estados Unidos, a aplicação das leis é mais importante que sua elaboração, visto que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como a educação, o que, infelizmente, é evidente no país.

Por outro lado, um entrave é a mentalidade retrógrada de parte da população diante da degradante situação das crianças pois priva as crianças de sua infância, seu potencial e sua dignidade, e que agrava o desenvolvimento físico e mental delas. De fato, tal atitude se relaciona ao conceito de escândalo, trazido pela filósofa Simone de Beauvoir: “O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles”. Um exemplo disso é a discriminação contra a população infantil e essa noção trazida pela filósofa se assemelha a uma situação onde há limitada ênfase em novos hábitos do corpo social voltados para a política e o poder, e, com efeito disso, perdem sua representatividade na sociedade.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação, por intermédio de especialistas, promova palestras e discussões acerca do tema, o qual irá abordar questões sobre a importância de priorizar a educação e a juventude dos menores, a fim de reeducar a todos e construir hábitos educativos para melhorar o convívio dentro da sociedade. Deste modo, espera-se que os indivíduos em questão recebam uma maior atenção do Estado e a sociedade, para que possam, finalmente, “viver bem”.