ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Enviada em 17/04/2020

A discussão de assuntos voltados à educação tem ganhado proporções expressivas no últimos anos. Nesse contexto, o poder de transformação da leitura é questionado corriqueiramente na sociedade, por um lado têm-se a história da leitura voltada ao controle, ao poder e a intelectualização de parcela restrita da sociedade, por outro, com o processo de democratização da educação, vê-se a construção de uma sociedade com um senso crítico aguçado, atenta às demandas da contemporaneidade.

Inicialmente, é importante que se faça um contraponto histórica acerca do papel da leitura nas sociedades. As sociedades mesopotâmicas são consideradas as primeiras, os fenícios, por exemplo, são vistos como os criadores de um dos primeiros alfabetos. Contudo, é importante ressaltar o caráter controlador da uma “nata” intelectual, que a partir do conhecimento literário dominava/domina parcela expressiva da sociedade.

Contudo, a sociedade não é algo imutável, é construída e reconstruída diariamente. Nesse contexto, a invenção da imprensa, por Gutenberg, no século XV, foi uma reviravolta no processo de leitura. A propagação de maneira mais intensa de livros, artigos, periódicos favoreceu um processo de democratização da leitura. Atualmente, a sociedade contemporânea tem acesso a diversos meios para manter-se informada, sites, livros online, maior números de livrarias, etc. Segundo pesquisa do Instituto Pró-Livro, do ano de 2018, aproximadamente 66% da população mundial mantém o hábito da leitura, o que pode ser considerado expressivo diante de uma história extremamente hierarquizada e que controlava os institutos do saber.

Portanto, nota-se que há um avanço expressivo na prática literária e, além disso, a sua necessidade de ser formalmente construída no ideário cultural da sociedade. Contudo, pode-se notar muitas deficiências que podem ser solucionadas através de uma ação Estatal expressiva. A construção de bibliotecas públicas, o aumento do acervo e a introdução de matérias escolares voltadas à leitura podem ser medidas válidas.