ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Na Mesopotâmia, surge a primeira forma de escrita –a cuneiforme–desenvolvida pelos sumérios estabelecendo a comunicação entre os povos,possuindo a leitura restrita apenas aos escribas: sacerdotes e aristocratas.Embora,limitada à parte da população é possível evidenciar o papel transformador da leitura por intermédio do advento da escrita,o qual promoveu o desenvolvimento do pensamento crítico e habilidades linguísticas;Entretanto,apesar de seus benefícios a leitura ainda não é um hábito comum a todos,haja vista o deficitário incentivo à leitura e o aumento da globalização.Todavia,para que ocorra uma reversão do quadro,faz-se necessário analisar possíveis medidas para a dissolução dessa problemática.

Deve-se destacar,primeiramente,que a falta de incentivo à leitura vem  desde a infância trazendo consigo indivíduos mais propensos ao fracasso escolar e social.Além disso, a escassez de estímulo deve-se ao alto índice de analfabetos,falta de investimentos governamentais e incentivo familiar.Outrossim,a relação do estudante  com o livro é insatisfatório eles não leem por prazer ou vontade,mas porque o colégio exigiu, evidenciando o desestimulo o hábito de ler .Logo,de acordo com dados da Instituição Pró-Livro cerca de 44% da população não lê e 33% nunca compraram livros.A média de obras lidas por pessoa ao ano é de 4,96%.Desse total 2,35 foram terminados e 2,53 lidos em partes.Essa falta de incentivo a leitura,no entanto,fomenta uma tendência segregatória que afasta às pessoas a seu poder transformador na sociedade.

Ademais,uma análise sobre o crescimento tecnológico é necessária.Nesse sentido,observa-se que a ocorrência de lermos cada vez mais em telas, em vez de papel, e a prática cada vez mais comum de apenas “passar os olhos” superficialmente em múltiplos textos e postagens online podem estar dilapidando nossa capacidade de entender argumentos complexos, de fazer uma análise crítica do que lemos e até mesmo de criar empatia por pontos de vista diferentes do nosso cotidiano,segundo o livro de Maryanne Wolf  “O Cérebro no Mundo Digital”.Por conseguinte,mostrando o afastamento à leitura e seus desafios na era das inovações.Por isso,é importante incentivar o individuo apreciação de obras.

É evidente,portanto,que a dificuldade ao estimulo a leitura é agravado por causas educacionais e tecnológicas.Logo,é necessário que o Governo Federal em consonância com o Ministério da Educação capacite escolas com  bibliotecas e livros adequados para cada idade,além de trazer diversão a leitura através de histórias contadas sobre as obras, com o objetivo de tornar a leitura mais prazerosa.Ainda assim, o Governo Federal junto ao Ministério da Cultural deve promover campanhas midiáticas e disponibilizar acessos a livros por meio virtual,para que volte tornar-se um hábito,como na antiguidade.