ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

“Ler pode salvar a sua vida”, essa frase proferida por Anne da série “Anne with an E” retrata o poder adquirido com a leitura. Série canadense - ambientada no ano de 1908" - conta a história de Anne, uma órfã que durante a sua estadia no orfanato, além das condições precárias, sofreu vários abusos e, apenas por meio da leitura que encontrou o seu refúgio mental, de forma a desenvolver uma grande imaginação, vocabulário e ideias. Fora do mundo cinematográfico, nota-se a importância da leitura, sendo dever do Estado fomentar e investir nesse hábito engrandecedor.

Precipuamente, vale citar os dados da pesquisa “Retratos da Leitura” do instituto Pró livro. De acordo com a análise, 44% da população brasileira não lê e 30% nunca comprou um livro, além disso, a média de obras lidas por pessoa ao ano é de 4,96. Isso se dá, principalmente, pela falta de incentivo à leitura, ela ocorre apenas nos primeiros anos do fundamental, porém, no decorrer dos estudos as aulas se tornam mais teóricas e longe dos interesses dos alunos. Somado a isso, tem-se a visão da leitura como algo elitista, maçante e até mesmo entediante, um estigma errôneo e que deve ser extinto.

Evidentemente, uma forma de tirar o poder do cidadão é fazer com que ele não leia, visto que, é por meio dos livros que se constrói uma crítica sobre a realidade, se desenvolve a empatia, a curiosidade, ativa a criatividade. O hábito de adquirir conhecimento, entrar em contato com outras realidades, outros mundos, sem sair do lugar, é de um caráter completamente civilizatório e de multiplicidade. Em outras palavras, utilizando-se de outra citação da personagem Anne “Não é o que o mundo reserva para você, mas o que você traz para o mundo.”

Medidas, portanto, devem ser feitas para resolver esse impasse. O Ministério da Educação poderia investir e ampliar as bibliotecas públicas, não só nas escolas, mas na cidade como um todo, diversificar nos tipos literários e, em profissionais qualificados que orientem o leitor da mais tenra idade sobre o poder transformador que cada página possui. Ademais, criar clubes do livro em grupos de cada faixa etária no intuito de aguçar não só a reflexão sobre cada obra, mas como evidenciar a relevância das discussões construtivas como formação de uma bagagem cultural e social de cada indivíduo.