ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

A leitura acompanha o homem desde o primórdio de sua existência, embora nem sempre tenha sido um hábito democrático. Na antiguidade, por exemplo, em determinados grupos sociais a alfabetização estava restrita a indivíduos que detinham o poder. Em contraponto, hodiernamente, a leitura é um hábito comum à maioria das pessoas e, uma vez que ela proporciona o desenvolvimento humano, deve ser cada vez mais difundida.

Em primeiro lugar, convém apresentar o desenvolvimento social proporcionado pela leitura. Por meio dela, o ser humano adquire conhecimento de diversas sociedades e culturas e, com isso, torna-se apto a conviver em harmonia com as diversidades o cerca. Ademais, em uma perspectiva política, o hábito de ler instiga nos cidadãos o senso crítico necessário à escolha de representantes políticos. Com isso, afirma-se que pessoas que cultuam hábitos de leitura são capazes de conhecer e cobrar seus direitos perante as instituições estatais.

Apesar disso, a leitura ainda é pouco incentivada em países como o Brasil. Na maioria das instituições de ensino públicas sequer há bibliotecas. Quando elas existem, o acervo de livros de que elas dispõem é insuficiente. Em decorrência disso, formam-se adultos que, apesar de alfabetizados, demonstram pouco interesse pelo hábito de ler. Consequentemente, a construção do repertório sociocultural do brasileiro médio torna-se prejudicada.

Desse modo, a fim de fazer com que o hábito de ler não seja restrito e desigual como nas sociedades antigas, é preciso que Estado e famílias atuem em conjunto. Nesse sentido, convém ao Ministério da Educação instaurar bibliotecas nas instituições de ensino, com vistas a difundir o hábito de leitura entre os estudantes. Em paralelo, as referidas escolas, para obter acervo, podem instaurar campanhas de doações de livros. Ademais, cabe às famílias instigar o hábito de ler entre os menores. Com isso, a leitura tornar-se-á um bem permanente na sociedade brasileira.