ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Lemos o suficiente?

O ser humano tem em seu DNA o gene da curiosidade, a vontade de entender o porque dos acontecimentos.Todo esse impeto em explorar o desconhecido, nos trouxe grandes avanços nas mais diversas áreas do conhecimento. Isso tudo muito influenciado pela leitura, tanto é que a medida que os relatos históricos não eram suficientes para sanar os questionamentos do homem, ele buscava novas formas de alterar sua realidade, mas estaria a sociedade do século XXI conectada de maneira eficaz com esse agente transformador?

Por um lado, a humanidade tem uma importante divisão histórica que marca a descoberta da escrita e os primeiros povos alfabetizados, há uma considerável evolução na qualidade de vida, surgem as primeiras leis e o “embrião” de um estado. A partir deste ponto os povos se desenvolvem e começamos a nos tornar cada vez mais conectados com o mundo e com os fenômenos até então incompreendidos. Dentre essas formas de enxergar o mundo através dos escritos, a leitura se tornou o guia da evolução humana, através dela nasce a ciência, e a combinação desse dois elementos é tão poderosa que não muda somente realidades individuais e sim de milhares de pessoas.

Por outro lado, o que antes não era um conhecimento universal está cada vez mais acessível. Segundo o MEC (Ministério da Educação) os níveis de alfabetização entre jovens de 14 a 24 anos  no Brasil passa dos 93%. Ainda que não sejam números ideais, é evidente que absoluta maioria da população é alfabetizada. Mas esses números em si não mostram a maneira mais excludente desse dado, o analfabetismo funcional. Já dizia o poeta Mario Quintana " O verdadeiro analfabeto é aquele que sabe ler, mas não lê" . Tal aspecto influencia na forma como o indivíduo se porta na sociedade, que mesmo diante dos fatos não é capaz de ter uma visão crítica, sendo guiado pelo senso comum.

Pode-se concluir, portanto, que a leitura é um pilar fundamental para termos alcançado o ápice do conhecimento científico que detemos hoje, mas ainda assim não é um hábito comum a maioria da população. Nesse aspecto, cabe ao Governo Federal por meio do Ministério da Educação implementar práticas de leitura nas escolas que atendam á necessidade individual de cada aluno, incentivando-os a ler assuntos de seu interesse, não somente livros escolares, de tal modo que a leitura seja o foco  das aulas, criando hábito ler desde a base escolar.