ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Na obra “utopia”, do autor inglês Thomas More, é retratado uma sociedades perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que o poder de transformação da leitura apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da desigualdade social no Brasil, quanto da ineficiência do governo em estimular práticas de leituras nas escolas. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno fundamento da sociedade.

Primeiramente, é essencial pontuar que a desigualdade social deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismo que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomes Hobles, o estudo é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, boa parte da sociedade brasileira não tem acesso a educação de qualidade, dificuldade de acesso aos serviços básicos: saúde, transporte público e saneamento básico, muitas crianças e adolescentes começam a trabalhar muito cedo para suprir as necessidades passadas em casa, dificilmente concluem o colegial ou até mesmo tenham algum livro para ler. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais, é imperativo ressaltar a ineficiência do governo em estimular práticas de leitura nas escolas funciona como promotor do problema. De acordo com o o Censo Escolar, mais da metade das escolas públicas não tem bibliotecas ou salas de leituras. Partindo desse pressuposto tem-se evidenciado, principalmente, a conduta por parte do estado, a falta de apoio em áreas carentes, fechando uma porta que seria uma saída para muitas crianças e adolescentes.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade. Dessarte, com o intuito de mitigar a desigualdade social no Brasil, necessita-se urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do Ministério da Educação, será revertido em melhorar a infraestrutura implementando  feiras literárias nas escolas, através da criação de salas de leituras e bibliotecas, incentivando a leitura na vida dos jovens. Desse modo, atenuar-se-á em médio e logo prazo, o impacto nocivo da desigualdade social e a coletiva alcançando a utopia de More.