ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

No livro ‘’A importância do ato de ler’’, do escritor Paulo Freire, ressalta-se a leitura como um ato de tomar consciência, de interpretar o mundo em que se vive e como uma prática de liberdade. Apesar da grande importância atribuída à leitura, ela ainda é vista como monótona por parte da sociedade. Isso advém principalmente da prática obrigatória dada à leitura- muito comum em escolas- e das escassas formas de atração à leitura, como bibliotecas escolares públicas e centros de leituras, tornando-a difícil o papel da leitura como transformadora da sociedade.

Em princípio, a prática de ler é, geralmente, muito incentiva em escolas, porém de uma maneira não tão atrativa às crianças e aos adolescentes. A obrigatoriedade de ler que a escola impõe aos alunos resulta em uma atividade monótona e pouca atraente a eles, permitindo que aquilo que seria uma diversão se torne apenas uma obrigação. Dessa forma, a leitura é vista por muitos como chata e, assim, tornando-se pouco desenvolvida entre crianças e adolescentes. Verifica-se, portanto, que a leitura deve ser incentiva de uma forma lúdica e atrativa, sem colocar nos alunos tanta sobrecarga, mas sim mostrando os benefícios e vantagens que a leitura origina na sociedade.

Ademais, as escassas formas de atração à leitura, como bibliotecas e centros de leitura, nas escolas dificulta a inserção do ato de ler como um hábito e, assim, como um agente de transformação na sociedade. Segundo uma pesquisa promovida pelo Instituto Pró-Livro revelou que mais da metade das escolas públicas federais e municipais não apresentam bibliotecas ou centros de leituras. Esse fato mostra que a leitura não se torna um hábito nas crianças e nos adolescentes porque, muitas vezes, a escola não apresenta a forma mais atrativa da leitura- a biblioteca- implicando que muitos alunos passem pela vida escolar e não uma biblioteca, muito menos a curiosidade pelos livros.

Dessa forma, medidas exeqüíveis são necessárias para possibilitar que o hábito de ler tenha meio de transformar a sociedade. Dessarte, com o fito de mitigar a falta de abrangência de bibliotecas em todas as escolas públicas, necessita-se que o Tribunal de Contas da União direcione capital, que por intermédio do Ministério da Educação, será convertido em ter como prioridade atender a maior parte das escolas com bibliotecas e centros leitura, com o intuito de incentivar o hábito de ler. Desse modo, atenuar-se-à em médio e longo prazo essa problemática e será dada a devida importância à leitura no Brasil assim como foi exposto pelo escritor Paulo Freire.