ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Policarpo Quaresma, protagonista de Lima Barreto, do clássico livro “Triste fim de Policarpo Quaresma”, sempre teve como principal característica um nacionalismo ufanista, acreditando em um Brasil utópico. Entretanto, a grande ausência do hábito de leitura no cotidiano brasileiro, torna o país ainda mais distante do imaginado pelo sonhador personagem. Nessa perspectiva, seja pela negligência governamental, seja pela falta de mobilização por parte da população, o descaso com a leitura continua, o que exige reflexão urgente.

Em primeira análise, vale ressaltar que o descaso estatal com a educação básica no país mostra-se um desafio na vida das pessoas menos favorecidas economicamente, uma vez que poucos recursos são destinados pelo Estado para melhoria na educação e, por consequência, incentivo à leitura e melhor formação social desses indivíduos. O artigo sexto da Carta Magna afirma ser dever da União garantir educação aos desamparados. Consoante a isso, faz-se mister que o Estado invista, minimamente, em uma educação de qualidade.

Somado a isso, a falta de mobilização da população para cobrar ações do governo, dificulta a execução de melhorias no incentivo à leitura. Segundo o jornalista irlandês George B. Shaw, “O progresso é impossível sem mudanças”. Analogamente, reivindicações da sociedade para incentivar o hábito à leitura dos brasileiros são necessárias para realizações de mudanças nessa área.

Portanto, o precário hábito de leitura no Brasil apresenta barreiras. Para amenizar esse cenário, urge que o Estado invista, por meio de verbas governamentais, em aberturas de mais bibliotecas e escolas, contratação de professores qualificados, promovendo debates em ambientes escolares, a fim de incentivar o hábito de leitura. Espera-se que, em um futuro próximo, haja uma sociedade ciente da importância da leitura e seus valores.