ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

No livro Fahrenheit 451, de Ray Bradbury, é retratado a história de um personagem que tem a função de queimar livros nas residências, com o objetivo de propagar o autoritarismo e a ignorância populacional. Essa obra só evidencia o quão a leitura necessita ser estimulada, além disso, um dos fatores determinantes para a raridade de leitores brasileiros é a ausência de incentivo parental, os responsáveis dificilmente influem a criança a praticar a análise, contribuindo para a propagação da ignorância. Outrossim, o governo não dispõe de estruturas necessárias para propagar o hábito de ler entre as diferentes etapas da vida, não incentivando a leitura e propagando o analfabetismo.

Em primeira análise, é necessário ressaltar que, na contemporaneidade, os livros vêm sendo substituídos por aparelhos digitais, como a televisão, isso ocasiona decorrências funestas na sociedade, como a ausência de textos nas residências, formando indivíduos que não praticam a leitura e não desenvolvem o cognitivo imaginário. Analogamente, os adultos de uma família não praticam a análise e consequentemente não sugestionam os pequenos a terem o hábito de ler. Seguidamente, isso é consoante com o pensamento de Sarah Hale, que profere que nenhuma influência é tão forte quanto a de mãe, ou seja, a motivação que os familiares geram nas crianças é extremamente importante. Da mesma forma, as consequências ocasionadas devido a rara inserção de livros na primeira infância são nefastas, tais como o mal desenvolvimento da imaginação e do raciocínio lógico.

Sob um segundo olhar, segundo pesquisas do movimento Todos pela Educação, 4,5% das escolas públicas brasileiras não possuem todos os itens previstos em lei para uma estrutura pedagógica ideal. Dessarte, a ausência de estruturas educativas nas escolas é um fator fomentante para a má formação intelectiva dos jovens, contribuindo para o analfabetismo entre a comunidade, além da constituição de adultos néscios. Ademais, os jovens e as crianças precisam de um incentivo ativo e dinâmico, pois eles podem perder o interesse de forma momentânea em uma atividade, principalmente a leitura, que é propagada na sociedade como um exercício maçante.

Por tal prerrogativa, é de incumbência do Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, informar os responsáveis a respeito da influência que eles exercem nos pequenos, sendo realizado por meio de palestras nos centros comunitários, incitando os familiares a inserirem a leitura no ambiente doméstico, seguindo os princípios de Sarah Hale e com o objetivo de incentivar a análise ainda na primeira fase da vida. Igualmente, o Ministério da Educação deve fornecer uma melhor estrutura pedagógica, para as escolas públicas brasileiras, mediante o fornecimento de livros, para que os professores podem inserir roda de leituras no ambiente escolar, com a finalidade de incentivar a leitura em todas as fases da vida.