ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Em teoria, a Constituição Federal de 1988 garante que todos os brasileiros tenham acesso à educação e à prática de leitura. Apesar disso, o Estado falha pois esse direito não é usufruído plenamente pelas classes desfavorecidas economicamente. Sobretudo, isso acontece devido à importância dos livros para o desenvolvimento de interpretação e criação de senso crítico, o que assusta aqueles que estão no poder e que sabem que ao dificultar o serviço impossibilitam mudanças sociais.

Dessa forma, é evidente que a concepção de herança ideológica transformou objeto em uma luxuosidade destinada somente à elite. Dentro dessa perspectiva, na época da Segunda Guerra Mundial, os nazistas costumam queimar obras literárias, o que promovia uma alienação em massa. Diante disso, é indiscutível o poder de transformação que a leitura exerce sobre a sociedade.

Além disso, o cenário familiar também influência o interesse das crianças em criar o hábito de ler por vontade própria, não somente para trabalhos escolares. Nesta análise, o ex-presidente da África do Sul, Nelson Mandela, afirmou que a educação é a arma mais poderosa capaz de mudar o mundo. Sendo assim, a democratização da mesma é essencial para estabelecer a igualdade em relação ao acesso do recurso.

Tendo isso em vista, depreende-se a necessidade de solucionar o imbróglio. Para isso, faz-se imprescindível a participação do Ministério da Economia, órgão responsável pela administração financeira do país, que deve auxiliar na compra de obras literárias, por meio do investimento de Capital no setor educacional. Com isso, será possível a existência de uma sociedade marcada por uma democracia no âmbito cultural.