ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Esse processo de compreensão do mundo, a leitura, é muito importante para a vida, independentemente, da área de atuação de cada um. Dada a sua importância, ela deve ser estimulada desde a infância. Pois, a falta da mesma, traz uma dificuldade não só na compreensão de um texto como na compreensão do contexto onde estamos inseridos. A leitura enriquece, tanto, o nosso vocabulário, quanto a forma como percebemos o mundo.

Embora, o número de analfabetos venha diminuindo, temos constatado o surgimento dos analfabetos funcionais, ou seja, um número bastante expressivo de pessoas que ,apesar de saberem ler e escrever, não conseguem entender o que leem e, tampouco, se expressar através da escrita. O analfabetismo é um fenômeno que surge pela falta de acesso a educação formal propiciada pela escola. Já o analfabetismo funcional é fruto de uma educação de baixa qualidade. Em ambos os casos a leitura é fundamental. Seja para apresentar as palavras no processo de alfabetização, seja para aperfeiçoar e aprimorar o domínio da linguagem dos alfabetizados.

A leitura inicia o seu processo transformador na infância e não apresenta contra indicação para as outras fases da vida. Nunca é tarde para começarmos ou intensificarmos o processo da leitura. Esse processo nos coloca a disposição diversos gêneros, de forma, a permitir que o hábito da leitura possa ser sempre prazeroso. E esse hábito não só estimulará a nossa imaginação, mas também será uma alavanca para a nossa criatividade, ferramenta para a nossa comunicação e agente estimulador do nosso senso crítico. Apesar da sua importância libertadora, esse processo é pouco estimulado, e a escola exerce um papel relevante na formação de leitores.

Para mudarmos essa realidade, a falta ou a pouca leitura, que apenas materializa alienação, os professores devem ser valorizados para que se sintam estimulados a buscarem cada vez mais a qualificação. E o poder público desenvolva politicas afirmativas e de Estado para a implementação de programas que visem apresentar a leitura na infância através da escola e o resgate daqueles que foram privados do acesso a esse processo. E para tanto é preciso que a sociedade civil organizada cobre dos governantes investimentos que possibilitem essas ações que venham atender todas as classes sociais e com um olhar especial para os mais vulneráveis.