ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

O Poder de Transformação da Leitura

A leitura compreende-se pelo ato de ler e compreender textos escritos, compondo seres racionais diante do mundo. Observamos com notoriedade a importância da leitura em diversos fatores, como em currículos profissionais e interfaces pessoais, permitindo prosperidade intelectual. A compreensão da leitura torna as pessoas mais ativas, expondo opiniões e críticas atráves de temas de relevância social. Diante desses fatos, existem diversas pessoas não possuindo condições de um ensino adequado, derivado de sua renda, ocasionando variados casos de analfabetismo e analfabetismo funcional.

Em primeira análise, consideramos o início da leitura na Mesopotâmia, na qual os escribas portavam a técnica da leitura, e transmitiam as leis oralmente para o todo povo grego. Esses privilégios eram dispostos para filósofos e posteriormente o clero, entretanto a classe de baixa renda era excluída desse benefício, sendo enganada por muitos, por meio das dificuldades racionais, comprovando assim a importância do conhecimento através da leitura.

Em segunda análise, o Brasil possue 11 milhões de analfabetos, correspondendo 6,6% de toda a população brasileira de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios. Nesse sentido a atualidade é integrada por padrões socioeconômicos, que fracionam a população entre classes baixas e altas, sendo consequentemente as classes baixas injustiçadas diante de casos intelectuais como também econômicos.

Além disso, Monteiro Lobato afirma que qualquer país se faz de homens e livros e quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê, além disso a leitura faz parte do indivíduo sendo essencial e indispensável para origem do ser e sua trajetória.

Portanto, a importância da leitura cotidiana e profissional é fundamental para a vida, tendo em vista que necessitasse aprimorar os métodos de educação de alunos. Desse modo o governo carece programar conscientizações sobre os estudos, e doar maiores verbas, investindo em materiais didáticos gratuitos e materiais utilizados pelos alunos, com a finalidade de melhorias no ensino de cada aluno ou aluna nas escolas.