ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Segundo os estudos de Voltaire, “a leitura engrandece a alma”. Visto isso é evidente a importância da leitura para o desenvolvimeto social e acadêmico. Nesse sentido, infelizmente grande parte da população não tem incentivos durante seu desenvolvimento escolar para praticarem leitura,  acabando por se tornarem pessoas mal informadas e com poucos recursos culturais, perdendo oportunidades profissionais e pessoais.

É evidente que as instituições de ensino portam papel crucial para o incentivo da leitura das crianças e jovens, pois é neste local que tais indivíduos passam a maior parte do tempo e aprendem a se desenvolverem melhor academicamente. Porém, mesmo no século  XXI uma grande parte das escolas brasileiras ainda não possuem bibliotecas nem salas de leituras para os alunos, segundo dados do Instituto Nacional INEP em cerca de 55% das escolas inexistem espaços apropriados para convivência com livros e artigos científicos.

Ademais, essa falta de incentivo traz, futuramente, problemas no desenvolvimento social e acadêmico dessa população sem hábito de leitura. Como se pode ver na diferença econômica e social de países que incentiva e aos que fazem o oposto, conforme uma pesquisa realizado pelo Picodi a Índia é o país que mais lê no mundo, enquanto o Brasil está em oitava posição no ranking, sendo evidente a diferença entre ambos.

Portanto, é imprenscindível a importância da leitura para o desenvolvimento social e acadêmico da população, segundo a afamada frase do filósofo Henry David Thoreau " muitos homens iniciaram uma nova era na vida a partir da leitura de um livro". Desta forma é necessário o Ministério da Educação aderir a distribuir verbas e livros às escolas com mais dificuldades econômicas, para que tais consigam criar projetos com o intuito de incentivar os alunos a ampliarem seus hábitos de leitura, desta forma contribuindo para o crescimento deles futuramente.