ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

A leitura existe desde os tempos mais antigos da sociedade como ferramenta de conhecimento e governo intelectual sobre outros grupos. Dessa forma, é visível que a leitura possue poder de transformação social, como meio de controle governamental, restringindo o que deve-se ou não saber sobre determinado tema, e ainda privatizando a leitura, por diverços meios, para impedir o avanço intelectual da população, controlando ainda mais a sociedade como um todo.

Em primeira análise, observa-se a presença do controle governamental, por meios escritos, do que deve-se respeito ao que devemos ou não saber, assim como dito nas ideias da escola filosófica de Frankfurt em seu conceito de industria cultural, que retrata a dominação capitalista pela cultura, que por sua vez, pode e tem caráter escrito na sociedade atual.

Ademais, a dificuldade de acesso à leitura com intuito de privar o conhecimento, gerida pelo governo, transforma a população em pessoas desinformadas, assim como explica o filósofo Foucault afirmando que “as escolas tem intuito de domesticar as pessoas para que o poder vigente seja mantido”, sendo as escolas o meio de controle sobre os futuros adultos que irão formar a sociedade.

Diante disso, torna-se necessário a atuação do governo vigente para que deixe de ocultar/controlar informações públicas, por meio do controle rígido parlamentar com objetivo de formar uma sociedade mais democrática e culta. Ademais, vale ressaltar a necessidade de ações do ministério da educação para disponibilizar maior diversidade de livros e artigos para maior qualidade educacional.