ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

O filme “A menina que roubava livros” retrata a jornada de uma jovem que é alfabetizada as escondidas, durante a Segunda Guerra Mundial, por seu pai adotivo e por meio disso desenvolve um interesse a literatura. Hodiernamente, observa-se que o hábito e o interesse a leitura não fazem parte do cotidiano das crianças e adolescentes. Uma vez que, a atualidade prioriza a internet, que detém a atenção dos jovens e causa o desinteresse ao conhecimento dos livros.

Primeiramente, é importante destacar que os jovens tendem a ler e estudar por mera exigência escolar, visto que existem hobbies mais interessantes que a internet disponibiliza, como os jogos online. Conforme o educador Paulo Freire: “Se estudar não fosse quase sempre um fardo, se ler não fosse uma obrigação amarga a cumprir, se pelo contrário, estudar e ler fossem fontes de alegria e prazer, teríamos melhores índices na qualidade da educação”. Dessa forma, nota-se que o desinteresse literário vem da falta de inclusão cordial no âmbito escolar e familiar, já que os estudos e a leitura são aplicados como obrigações curriculares. Por isso, é necessário que o Estado invista nos interesses da juventude para que se insira o hábito da leitura como hobby.

Além disso, vale abordar a capacidade que a leitura possui em transmitir conhecimento e inteligência, dado que ler auxilia na interpretação, reflexão e ortografia. De acordo com o cartunista Quino: “Viver sem ler é perigoso, te obriga a crer no que te dizem”. Logo, é possível verificar que a falta da literatura gera a escassez de saber histórico, o que dificulta a formulação de opinião própria diante os fatos sociais, como a política. Enfim, é relevante a atitude governamental e familiar para que se desenvolva a dedicação pela leitura e a busca do conhecimento.