ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

O livro “A menina que roubava livros”, de Markus Zusak, conta a história de uma garotinha que utilizava-se da leitura como refúgio aos horrores vivenciados durante a Segunda Guerra Mundial. Sob esse viés, é importante debater acerca do poder de transformação da leitura, tendo em vista seus benefícios, tanto na ascensão de capital cultural, como em questões relacionadas à escrita.

Em primeira análise, convém destacar o conceito de capital cultural, que para o sociólogo Pierre Bourdieu, são os conhecimentos que se acumulam na educação, obtidos por meio de livros, diplomas e nas experiências gerais. Nesse sentido, a prática de ler faz com que o indivíduo adquira mais conhecimento em determinadas áreas, aumentanto, assim, seu capital cultural e a possibilidade de ascenção social e econômica.

Outrossim, outro ponto relevante é a questão da escrita. Nessa perspectiva, para muitos estudiosos, para escrever bem é necessário se ter um bom repertório cultural, bem como conhecer as regras ortográficas da língua. Nesse contexto, um exemplo disso é a escritora Clarisse Lispector, a qual era uma ávida leitora e, também, ilustre escritora. Diante disso, tais conhecimentos podem ser obtidos e incorporados no processo de leitura. Logo, é notória a importância da cultura letrada na sociedade.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação, órgão responsável pela política educacional, promover, por meio de campanhas e debates em escolas públicas, a conscientização acerca dos benefícios que a leitura pode trazer para os indivíduos. Assim sendo, tais articulações devem contar, ainda, com a disponibilização de livros, bem como explanações da biografia de escritores importantes, visando captar o interesse do público. Desse modo, essas ações teriam como objetivo, fazer com que a população lesse mais livros e, dessa maneira, o poder de transformação da leitura pudesse ser refletido na nação.